Contribuições para a prática pedagógica com ênfase em solos: percepções de professores do ensino fundamental.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VITAL, Adriana de Fátima Meira.
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: CAVALCANTE, Jaqueline do Nascimento., FARIAS, Paulo Cesar Batista de., BATISTA, Regiane Farias., SANTOS, Rivaldo Vital dos.
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33270
Resumo: O presente estudo visa analisar a percepção dos professores de Geografia e Ciências de duas escolas da rede de ensino fundamental de Sumé/PB, acerca de sua concepção de solos, da abordagem do tema nos livros didáticos e de como a temática é trabalhada em sala de aula, com a finalidade de ampliar os conhecimentos nesta área de pesquisa.
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