Fatores associados a possíveis alterações no desenvolvimento de crianças acompanhadas pelo Programa Criança Feliz na pandemia.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, André Alan Santos.
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28926
Resumo: A pandemia do novo coronavírus ou SARS-CoV-2, responsável por uma doença aguda e de rápida evolução denominada COVID-19, restringiu o acesso da população aos serviços essenciais para qualidade de vida, incluindo a continuidade das ações do Programa Criança Feliz. Isto trouxe repercussões e perdas para crianças na primeira infância, um período de suma importância para o desenvolvimento de estruturas e habilidades fundamentais. Objetivo: identificar fatores associados a possíveis alterações no desenvolvimento infantil de crianças assistidas pelo Programa Criança Feliz no contexto da pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de uma pesquisa transversal, realizada no Centro de Referência de Assistência Social de um município no Curimataú Paraibano, com 32 famílias de crianças com até 36 meses de idade em vulnerabilidade social, cadastradas no programa Criança Feliz. Para coleta de dados foi utilizado um questionário contendo dados sociodemográficos, perinatais e do desenvolvimento infantil; analisados estatisticamente de forma descritiva e inferencial por meio do Teste Exato de Fisher, adotando-se um intervalo de 95% de confiança e nível de significância de 5% (p <0,05). Resultados: Os fatores associados a alerta para o desenvolvimento, com significância estatística, foram o tempo que a criança frequenta a creche (p= 0,013), a renda familiar mensal (p= 0,005) e ter gravidez de risco (p= 0,014). Conclusão: Os resultados apontam para a necessidade de estratégias e intervenções que visem diminuir fatores que se relacionam negativamente ao desenvolvimento infantil e contribuir para integralidade desse processo junto a rede de atenção à saúde da criança.
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Isto trouxe repercussões e perdas para crianças na primeira infância, um período de suma importância para o desenvolvimento de estruturas e habilidades fundamentais. Objetivo: identificar fatores associados a possíveis alterações no desenvolvimento infantil de crianças assistidas pelo Programa Criança Feliz no contexto da pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de uma pesquisa transversal, realizada no Centro de Referência de Assistência Social de um município no Curimataú Paraibano, com 32 famílias de crianças com até 36 meses de idade em vulnerabilidade social, cadastradas no programa Criança Feliz. Para coleta de dados foi utilizado um questionário contendo dados sociodemográficos, perinatais e do desenvolvimento infantil; analisados estatisticamente de forma descritiva e inferencial por meio do Teste Exato de Fisher, adotando-se um intervalo de 95% de confiança e nível de significância de 5% (p <0,05). Resultados: Os fatores associados a alerta para o desenvolvimento, com significância estatística, foram o tempo que a criança frequenta a creche (p= 0,013), a renda familiar mensal (p= 0,005) e ter gravidez de risco (p= 0,014). Conclusão: Os resultados apontam para a necessidade de estratégias e intervenções que visem diminuir fatores que se relacionam negativamente ao desenvolvimento infantil e contribuir para integralidade desse processo junto a rede de atenção à saúde da criança.The pandemic of the new coronavirus or SARS-CoV-2, responsible for the acute and rapidly evolving infection called COVID-19, restricted the population's access to essential services for quality of life, including the continuity of the actions of the Happy Child Program. This brought repercussions and losses for children in early childhood, a period of paramount importance for the development of fundamental structures and skills. COVID-19 pandemic. This is a cross- sectional survey, carried out at the Social Assistance Reference Center of a municipality in Curimataú Paraibano, families of children up to 36 months of age in social vulnerability, registered in the Happy Child program. For data collection, a questionnaire containing sociodemographic, perinatal and child development data was used; analyzed statistically, adopting a confidence interval of 95% and a significance level of p <0.05. The factors associated with alertness for development, with statistical significance, were the time the child attends daycare (p= 0.013), monthly family income (p= 0.005) and having a high-risk pregnancy (p= 0.014). The results point to the need for strategies and interventions aimed at reducing factors that are negatively related to child development and contributing to the integrality of this process with the child health care network.Submitted by Mirna Edkarla Cabral Santos (edkarlamirna@gmail.com) on 2023-02-27T17:56:01Z No. of bitstreams: 1 ANDRÉ ALAN SANTOS SILVA - TCC BACJARELADO EM ENFERMAGEM CES 2023.pdf: 1361684 bytes, checksum: c84a24b1860833317d42a91a911c6625 (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-27T17:56:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANDRÉ ALAN SANTOS SILVA - TCC BACJARELADO EM ENFERMAGEM CES 2023.pdf: 1361684 bytes, checksum: c84a24b1860833317d42a91a911c6625 (MD5)La pandemia del nuevo coronavirus o SARS-CoV-2, responsable de una enfermedad enfermedad aguda y de rápida evolución denominada COVID-19, restringió el acceso de la población a servicios esenciales para la calidad de vida, incluyendo la continuidad de las acciones del Programa Niño feliz. Esto trajo repercusiones y pérdidas para los niños en la primera infancia, período de suma importancia para el desarrollo de estructuras y habilidades fundamentales. Objetivo: identificar factores asociados a posibles cambios en el desarrollo infantil de niños atendidos por el Programa Niño Feliz en el contexto de la pandemia del COVID-19. Métodos: Se trata de una encuesta transversal, realizada en el Centro de Referência de Asistencia Social de un municipio de Curimataú Paraibano, con 32 familias de niños con hasta los 36 meses de edad en vulnerabilidad social, registrados en el programa Niño Feliz. Para recolección de datos, se utilizó un cuestionario que contiene datos sociodemográficos, perinatales y desarrollo infantil; analizados estadísticamente de forma descriptiva e inferencial a través de Prueba Exacta de Fisher, adoptando un intervalo de confianza del 95% y un nivel de 5% de significación (p<0,05). Resultados: Los factores asociados a la alerta por la desarrollo, con significación estadística, fueron el tiempo que el niño asiste a la guardería (p= 0,013), ingreso familiar mensual (p= 0,005) y tener un embarazo de alto riesgo (p= 0,014). Conclusión: El Los resultados apuntan a la necesidad de estrategias e intervenciones dirigidas a reducir los factores que se relacionan negativamente con el desarrollo infantil y contribuyen a la integralidad de este proceso con la red de atención a la salud del niño.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Educação e Saúde - CESEnfermagem de Saúde PúblicaSaúde públicaServiço de saúde - acesso - pandemiaPrograma criança feliz - pandemiaCRAS - Curimataú paraibano - criançasCrianças - desenvolvimento - pandemiaPublic healthHealth service - access - pandemicHappy Child Program - PandemicCRAS - Curimataú Paraíba - childrenChildren - development - pandemicSalud públicaServicio de salud - acceso - pandemiaPrograma Niño Feliz - PandemiaCRAS - Curimataú Paraíba - niñosNiños - desarrollo - pandemiaFatores associados a possíveis alterações no desenvolvimento de crianças acompanhadas pelo Programa Criança Feliz na pandemia.Factors associated with possible changes in the development of children monitored by the Happy Child Program in the pandemic.Factores asociados a posibles cambios en el desarrollo de los niños monitoreados por el Programa Niño Feliz en la pandemia.2023-02-082023-02-27T17:56:01Z2023-02-272023-02-27T17:56:01Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28926SILVA, Andre Alan Santos. Fatores associados a possíveis alterações no desenvolvimento de crianças acompanhadas pelo Programa Criança Feliz na pandemia. 2023. 38 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo), Curso de Bacharelado em Enfermagem, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/28926/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALANDRÉ ALAN SANTOS SILVA - TCC BACHARELADO EM ENFERMAGEM CES 2023.pdfANDRÉ ALAN SANTOS SILVA - TCC BACHARELADO EM ENFERMAGEM CES 2023.pdfapplication/pdf1361684http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/28926/1/ANDR%C3%89+ALAN+SANTOS+SILVA+-+TCC+BACHARELADO+EM+ENFERMAGEM+CES+2023.pdfc84a24b1860833317d42a91a911c6625MD51riufcg/289262023-03-01 08:50:13.016oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-07-01T10:34:17.379616Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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