Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CASTRO, Jonathan Silva.
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33819
Resumo: Seguindo uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, este trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica em cujo processo buscaram-se leituras sobre os conceitos e concepções de Alfabetização e Letramento Científicos. O objetivo consiste em refletir sobre as compreensões desses conceitos e promover uma discussão acerca das necessidades de uma sociedade cientificamente alfabetizada. A nível do indivíduo, a alfabetização científica, enquanto parte da formação cidadã, busca desenvolver a criticidade e a participação do sujeito nos processos de tomada de decisões. Concluímos que, para atingirmos uma educação nesses moldes, é necessário que o processo de ensino-aprendizagem esteja além da pura memorização de conceitos e fórmulas matemáticas. Que se busque o entendimento dos conceitos e suas aplicações em situações vivenciadas no cotidiano, tendo em vista as transformações sociais por meio da ciência e tecnologia.
id UFCG_4084a56c5976386054f7fd8f5db22256
oai_identifier_str oai:localhost:riufcg/33819
network_acronym_str UFCG
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
repository_id_str 4851
spelling DANTAS, Joseclécio Dutra.DANTAS, J. D.http://lattes.cnpq.br/9578968519982943SODRÉ NETO, Luiz.SODRÉ NETO, L.http://lattes.cnpq.br/8809866931227584FRAZÃO, Nilton Ferreira.FRAZÃO, N. F.http://lattes.cnpq.br/8166419576714173CASTRO, J. S.http://lattes.cnpq.br/4977186766126749CASTRO, Jonathan Silva.Seguindo uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, este trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica em cujo processo buscaram-se leituras sobre os conceitos e concepções de Alfabetização e Letramento Científicos. O objetivo consiste em refletir sobre as compreensões desses conceitos e promover uma discussão acerca das necessidades de uma sociedade cientificamente alfabetizada. A nível do indivíduo, a alfabetização científica, enquanto parte da formação cidadã, busca desenvolver a criticidade e a participação do sujeito nos processos de tomada de decisões. Concluímos que, para atingirmos uma educação nesses moldes, é necessário que o processo de ensino-aprendizagem esteja além da pura memorização de conceitos e fórmulas matemáticas. Que se busque o entendimento dos conceitos e suas aplicações em situações vivenciadas no cotidiano, tendo em vista as transformações sociais por meio da ciência e tecnologia.Taking a qualitative, descriptive approach, this paper is the result of a bibliographical survey in which we looked at the concepts and conceptions of Scientific Literacy and Literacy. The aim is to reflect on the understanding of these concepts and promote a discussion about the needs of a scientifically literate society. At the level of the individual, scientific literacy, as part of citizen education, seeks to develop criticality and participation in decision-making processes. We conclude that, in order to achieve an education along these lines, the teaching-learning process needs to go beyond the pure memorization of mathematical concepts and formulas. We must seek to understand the concepts and their applications in everyday situations, with a view to social transformation through science and technology.Submitted by Francisca Araujo (rosaguedes251@hotmail.com) on 2023-12-28T17:15:08Z No. of bitstreams: 1 JONATHAN SILVA CASTRO - TCC LICENCIATURA EM FÍSICA CES 2023.pdf: 434638 bytes, checksum: e31288093a39d851f6201b165f427150 (MD5)Made available in DSpace on 2023-12-28T17:15:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JONATHAN SILVA CASTRO - TCC LICENCIATURA EM FÍSICA CES 2023.pdf: 434638 bytes, checksum: e31288093a39d851f6201b165f427150 (MD5) Previous issue date: 2023-11-08Siguiendo un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo, este trabajo resulta de una investigación bibliográfica en la que el proceso buscó lecturas sobre la conceptos y concepciones de Alfabetización y Alfabetización Científica. El objetivo consiste en reflexionar sobre la comprensión de estos conceptos y promover una discusión sobre las necesidades de una sociedad científicamente alfabetizada. A nivel individual, la alfabetización científica, como parte de la formación ciudadana, busca desarrollar la criticidad y la participación del sujeto en los procesos de toma de decisiones de decisiones. Concluimos que, para lograr una educación en este sentido, es necesario Es necesario que el proceso de enseñanza-aprendizaje vaya más allá del puro Memorización de conceptos y fórmulas matemáticas. Que se busque la comprensión conceptos y sus aplicaciones en situaciones vividas en la vida cotidiana, teniendo en cuenta ver las transformaciones sociales a través de la ciencia y la tecnología.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Educação e Saúde - CESEnsino-AprendizagemAlfabetizaçãoLetramento científicoAlfabetização científicaSociedade científicamente alfabetizadaEnsino-aprendizadoLiteracyScientific literacyScientific literacyScientifically literate societyTeaching-learningLiteraturaAlfabetización científicaAlfabetización científicaSociedad científicamente alfabetizadaEnseñanza-aprendizajeReflexões sobre alfabetização e letramento científico.Reflections on literacy and scientific literacy.Reflexiones sobre alfabetización y alfabetización científica.2023-11-082023-12-28T17:15:08Z2023-12-282023-12-28T17:15:08Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33819CASTRO, Jonathan Silva. Reflexões sobre alfabetização e letramento científico. 2023. 61 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Física, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/33819/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALJONATHAN SILVA CASTRO - TCC LICENCIATURA EM FÍSICA CES 2023.pdfJONATHAN SILVA CASTRO - TCC LICENCIATURA EM FÍSICA CES 2023.pdfapplication/pdf434638http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/33819/1/JONATHAN+SILVA+CASTRO+-+TCC+LICENCIATURA+EM+F%C3%8DSICA+CES+2023.pdfe31288093a39d851f6201b165f427150MD51riufcg/338192023-12-28 14:15:08.54oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-06-28T14:37:49.497175Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Reflections on literacy and scientific literacy.
Reflexiones sobre alfabetización y alfabetización científica.
title Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
spellingShingle Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
CASTRO, Jonathan Silva.
Ensino-Aprendizagem
Alfabetização
Letramento científico
Alfabetização científica
Sociedade científicamente alfabetizada
Ensino-aprendizado
Literacy
Scientific literacy
Scientific literacy
Scientifically literate society
Teaching-learning
Literatura
Alfabetización científica
Alfabetización científica
Sociedad científicamente alfabetizada
Enseñanza-aprendizaje
title_short Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
title_full Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
title_fullStr Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
title_full_unstemmed Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
title_sort Reflexões sobre alfabetização e letramento científico.
author CASTRO, Jonathan Silva.
author_facet CASTRO, Jonathan Silva.
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv DANTAS, Joseclécio Dutra.
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv DANTAS, J. D.
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/9578968519982943
dc.contributor.referee1.fl_str_mv SODRÉ NETO, Luiz.
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv SODRÉ NETO, L.
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8809866931227584
dc.contributor.referee2.fl_str_mv FRAZÃO, Nilton Ferreira.
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv FRAZÃO, N. F.
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8166419576714173
dc.contributor.authorID.fl_str_mv CASTRO, J. S.
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4977186766126749
dc.contributor.author.fl_str_mv CASTRO, Jonathan Silva.
contributor_str_mv DANTAS, Joseclécio Dutra.
SODRÉ NETO, Luiz.
FRAZÃO, Nilton Ferreira.
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Ensino-Aprendizagem
topic Ensino-Aprendizagem
Alfabetização
Letramento científico
Alfabetização científica
Sociedade científicamente alfabetizada
Ensino-aprendizado
Literacy
Scientific literacy
Scientific literacy
Scientifically literate society
Teaching-learning
Literatura
Alfabetización científica
Alfabetización científica
Sociedad científicamente alfabetizada
Enseñanza-aprendizaje
dc.subject.por.fl_str_mv Alfabetização
Letramento científico
Alfabetização científica
Sociedade científicamente alfabetizada
Ensino-aprendizado
Literacy
Scientific literacy
Scientific literacy
Scientifically literate society
Teaching-learning
Literatura
Alfabetización científica
Alfabetización científica
Sociedad científicamente alfabetizada
Enseñanza-aprendizaje
description Seguindo uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, este trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica em cujo processo buscaram-se leituras sobre os conceitos e concepções de Alfabetização e Letramento Científicos. O objetivo consiste em refletir sobre as compreensões desses conceitos e promover uma discussão acerca das necessidades de uma sociedade cientificamente alfabetizada. A nível do indivíduo, a alfabetização científica, enquanto parte da formação cidadã, busca desenvolver a criticidade e a participação do sujeito nos processos de tomada de decisões. Concluímos que, para atingirmos uma educação nesses moldes, é necessário que o processo de ensino-aprendizagem esteja além da pura memorização de conceitos e fórmulas matemáticas. Que se busque o entendimento dos conceitos e suas aplicações em situações vivenciadas no cotidiano, tendo em vista as transformações sociais por meio da ciência e tecnologia.
publishDate 2023
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-11-08
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-12-28T17:15:08Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-12-28
2023-12-28T17:15:08Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33819
dc.identifier.citation.fl_str_mv CASTRO, Jonathan Silva. Reflexões sobre alfabetização e letramento científico. 2023. 61 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Física, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.
url http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33819
identifier_str_mv CASTRO, Jonathan Silva. Reflexões sobre alfabetização e letramento científico. 2023. 61 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Física, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFCG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Centro de Educação e Saúde - CES
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
bitstream.url.fl_str_mv http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/33819/2/license.txt
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/33819/1/JONATHAN+SILVA+CASTRO+-+TCC+LICENCIATURA+EM+F%C3%8DSICA+CES+2023.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
e31288093a39d851f6201b165f427150
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv bdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.br
_version_ 1803131754581590016

Registros relacionados