Espaço Criar: escola pública Montessoriana.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: TOMAZONI, Raiza Andrade de Freitas.
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/24469
Resumo: A pedagogia Montessori foi criada a partir da compreensão de uma necessidade em transformar o sistema de ensino tradicional e melhorar a experiência escolar na vida das crianças. O presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver estudo preliminar de escola pública com base no método de ensino montessoriano na cidade de Campina Grande, levando em consideração os fundamentos dessa pedagogia. Pretende-se mostrar a arquitetura como importante ferramenta educacional, e como ela pode influenciar no aprendizado e nas experiências sensoriais.
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