As relações entre autores de livros didáticos e editoras: o caso de Sergipe e do manual Sergipe nossa História.

• Autor(a) principal: SANTOS, Kléber Rodrigues.
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: SOUZA, Kleber Luiz Galvão Machado de., MONTEIRO, Diogo Francisco Cruz.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34018
• topic: História.; Livros didáticos de História - sergipe; Autores de livros didáticos; Editoras - relação com autores; Site Memorial do Livro Didático - Sergipe; Relação autores e editores; Sergipe - livros didáticos; History textbooks - Sergipe; Textbook authors; Publishers - relationship with authors; Textbook Memorial Website - Sergipe; Relationship between authors and editors; Sergipe - textbooks

Este trabalho se baseia em entrevistas com autores de livros didáticos de História de Sergipe reunidas no site Memorial do livro didático, entre outubro de 2008 e abril de 2010. Além da catalogação dos manuais encontrados nos arquivos e bibliotecas públicas e privadas de Sergipe, O Memorial do livro didático também tinha a intenção de reunir áudios e transcrições de depoimentos extraídos de entrevistas com alguns dos personagens que estiveram envolvidos nas experiências relacionadas à trajetória dos manuais didáticos no Estado de Sergipe, entre eles, alunos, professores, livreiros, gestores dos órgãos oficiais do sistema educacional, autores e editores, entre outros. A partir de dois desses depoimentos, o de Marcos Vinícius Melo dos Anjos e Antonio Wanderley de Melo Côrrea, autores do livro Sergipe Nossa História, pretendemos compreender a relação entre autores de livros didáticos e editoras em Sergipe. O manual Sergipe Nossa História é um projeto de autoria de Antônio Wanderley de Melo Corrêa, Marcos Vinicius Melo dos Anjos e Luiz Fernando de Melo Corrêa que está em sua 4ª impressão e continua sendo divulgado e distribuído pelos próprios autores nas escolas públicas e particulares. A obra se insere no esforço por democratizar os conteúdos políticos, econômicos, sociais, culturais e históricos sobre Sergipe, despertando, a partir da infância, o sentido de cidadania e do amor à nossa terra. Neste artigo, buscamos entender o percurso desses autores na publicação de uma de suas obras, mostrando a sua relação com as editoras. Esperamos poder contribuir para estabelecer um perfil da produção de livros didáticos em Sergipe, oferecendo a educadores e historiadores um panorama da escrita da História realizada sob esse gênero.