Primeiros socorros com escolares: intervenção educativa em saúde.

• Autor(a) principal: SILVA, Elionay Sabino da.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/11578
• topic: Primeiros socorros - ensino; Educação em saúde; Serviços de saúde escolar; First Aid - Teaching; Health Education; School Health Services; Enfermagem.

Ações de educação em saúde no âmbito escolar são importantes estratégias de difusão de conhecimentos, propiciando um processo de capacitação dos escolares para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde. Desse modo, se faz necessário a realização de ações educativas que objetivem orientar e instruir crianças e adolescentes acerca das noções básicas de primeiros socorros, tornando-os capazes de prevenir e ajudar nas diversas condições que colocam a vida em risco. Este estudo teve o objetivo de proporcionar aos escolares o conhecimento sobre noções de primeiros socorros através de intervenção educativa em saúde. Trata-se de um estudo de campo, de caráter exploratório, descritivo com abordagem quantitativa, mediado pela metodologia da pesquisa-ação. O estudo foi realizado em uma escola do município de Igaracy-Pb, e contou com a participação de 69 escolares do ensino médio. Para a coleta de dados do diagnóstico situacional foi aplicado um questionário para identificar as fragilidades nos conhecimentos dos escolares sobre as noções de primeiros socorros, após isso, foi implementada a intervenção educativa frente ao diagnóstico, e por fim, utilizou-se de um segundo questionário para avaliar o conhecimento adquirido a partir da ação realizada bem como a opinião dos escolares sobre a intervenção. Os dados coletados foram tabulados em planilhas no programa Microsoft Excel 2016, utilizando de estatística descritiva simples, sendo apresentados por meio de tabela e gráficos, e discutidos a partir do embasamento teórico sobre a temática. O estudo em sua primeira etapa identificou dificuldades nos conhecimentos dos escolares sobre primeiros socorros bem como a falta de segurança de agir em situações emergenciais, embora a maioria já tenha vivenciado algum tipo de situação que necessitasse de socorro imediato. A partir do diagnóstico situacional realizado e implementação da intervenção educativa foi possível mudar a realidade encontrada, ou seja, o conhecimento sobre a temática apresentou resultados bastante positivos, sendo a média de acertos acima de 80%, o que tornou os escolares mais confiantes para intervir caso se deparassem com uma situação emergencial. É de extrema importância preparar a população leiga para situações de urgência e emergência, com o intuito de diminuir o índice de morbimortalidade por causas externas. Portanto, sugere-se o desenvolvimento de novos estudos que abordem a temática, visto a importância da mesma e sua relevância para formação pessoal dos indivíduos. Logo, conhecer as noções básicas de primeiros socorros pode ajudar a salvar uma vida, visto que a população leiga é a primeira a presenciar acidentes e outros tipos de agravos.