A influência da prática pedagógica da UMEIEF Rodolfo Santa Cruz nas atividades educativas e produtivas da AMUABAS no Sítio Pitombeira, Sumé-PB.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Maria Aparecida de Sousa.
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espeducacaocontexCDSA.2011.tccmon.silva0
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6075
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições que a prática pedagógica voltada para a convivência com o semiárido pode trazer para os estudantes, para suas famílias, para a associação e a comunidade como um todo, fomentando estratégias e ações de convivência com a região, pautada em princípios de sustentabilidade. O estudo foca a relação entre a prática pedagógica da Unidade Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Rodolfo Santa Cruz e as atividades educativas e produtivas da AMUABAS - Associação dos Moradores e Usuários de Água da Bacia do Açude Sumé, no Sítio Pitombeira, no Município de Sumé-PB. Levanta-se a hipótese de até que ponto a prática pedagógica desenvolvida na UMEIEF Rodolfo Santa Cruz tem influenciado o trabalho educativo e produtivo desenvolvido pela associação de moradores daquela comunidade. Assim, este trabalho visa reconhecer que uma prática pedagógica contextualizada para convivência com o semiárido é o caminho para a construção de uma proposta de educação que possa responder às expectativas e anseios das pessoas que habitam o Semiárido nordestino.
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