O interesse pelo ensino a distância - ead no associado ao panorama econômico brasileiro de 2013 a 2018.

• Autor(a) principal: BEZERRA, Ana Clara Fernandes.
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: PINTO, Bruna Silva Seabra., SANTOS, Daiane Rodrigues dos., COSTA, Laís Feitosa., MATTOS, Paula Menas de.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32131
• topic: Ensino a distância; Desemprego; Educação à distância no Brasil; Mercado de trabalho e educação à distância; Matrizes; Filtro de Kalman; Algoritmo de suavização; Distance learning; Unemployment; Distance education in Brazil; Job market and distance education; Matrices; Kalman filter; Smoothing algorithm; Engenharia de Produção.

A crise econômica atingiu diversos países e com o Brasil não seria desconforme, com isso veio o alto índice de desemprego e a busca por reinserção no mercado de trabalho. O ensino a distância proporciona o mesmo aprendizado possuindo um investimento menor do que o ensino presencial, alguns custos como deslocamento e alimentação não se fazem necessários, tornando-o uma alternativa mais acessível para se adquirir conhecimento e a recolocação no mercado de trabalho. O avanço tecnológico viabiliza e agiliza o acesso a informação a distância, possibilitando equivalente aprendizado numa sala de aula em um ensino presencial. Sendo assim, esse trabalho tem o objetivo de investigar a relação entre a procura pelo ensino a distância no Brasil, o avanço tecnológico e o aumento do desemprego entre os anos de 2013 e 2018. Para tal utilizamos Modelos em Espaço de Estado. De acordo com as estatísticas de teste e aderência, a possibilidade de acesso à rede e o volume de pessoas desocupadas podem aumentar o interesse dos brasileiros nessa modalidade de ensino.