Sintaxe estrutural: Importância para o ensino da língua portuguesa.

• Autor(a) principal: SANTANA, Nivalda Silva.
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4901
• topic: Língua Portuguesa- Sintaxe; Sintaxe estrutural; Portuguese Language - Syntax; Structural syntax; Letras - Língua Portuguesa.

O presente trabalho tem por finalidade fazer conhecer os pressupostos norteadores da Sintaxe Estrutural e suas implicações pedagógicas no processo de ensino aprendizagem da língua materna. A idéia de função sintática e seus níveis no processo de ensino aprendizagem da língua portuguesa são o fundamento do que chamamos implicações pedagógicas para o ensino. O termo sintaxe esta sendo tornado aqui a partir de estudos diversos, tendo em vista, no intento, as considerações apresentadas em Borba (1979), como sendo aquelas mais significativas para a nossa proposta. O estudo e de natureza bibliográfica e, foi estruturado em três partes constitutivas. Em princípio, mostraremos os diversos conceitos sobre sintaxe, até chegar aos pressupostos do que consideramos Sintaxe Estrutural. No segundo capítulo retomamos a discussão sobre as bases Fundamentals da sintaxe e fazemos conhecer a nossa visão técnicas sintáticas e suas relações com a semântica. No terceiro capítulo, buscamos tratar das implicações pedagógicas a partir dos níveis sintáticos. Além do autor formal com o qual estabelecemos a ancoragem, outras referências teóricas sobre o tema são estudadas, a saber: Rocha Lima (1972), Pasquale e Ulisses (2003), Celso Cunha (1985), Perini (2009) e Castilho (2010), especialmente quando estabelecem tipos distintos de sintaxe e enfatizam a multiplicidade de escolhas disponíveis para o ensino por parte do educador. Conclui-se que a sintaxe estrutural é um importante auxílio ao educador para marcar um princípio constitutivo de análise a partir de elementos mínimos do período é importante o seu conhecimento no nível escolar, sobretudo, por parte dos educadores que poderão introduzir a analise estrutural, mesmo em se tratando de analise de estruturas mínimas. Com o seu auxílio, cremos, os alunos terão ao dispor um princípio norteador para melhor compreender a língua fazendo sentido.