O papel das universidades públicas brasileiras na pandemia de COVID-19: revisão sistemática da literatura.

• Autor(a) principal: CARVALHO, Fabiano Scriptore de.
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: PILATTI, Luiz Alberto.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33050
• topic: Universidade pública e COVID-19; Revisão sistemática de literatura; COVID-19 e universidades; Ensino superior público brasileiro e COVID-19; Science Direct - base de dados; Web of Science - base de dados; Scopus - base de dados; Pesquisa em base de dados; Public university and COVID-19; Systematic literature review; COVID-19 and universities; Brazilian public higher education and COVID-19; Science Direct - database; Web of Science - database; Scopus - database; Database search; Engenharia de Produção.

O objetivo deste artigo foi de identificar diferentes ações desenvolvidas no cenário do ensino superior no Brasil principalmente, as estratégias de ensino utilizadas nos cursos de Engenharia de Produção. Como método de revisão sistemática da literatura, foi utilizada a Methodi Ordinatio, onde foi possível identificar as ações tomadas pelas universidades públicas como serviços de atendimento à comunidade, diagnósticos, desenvolvimento de aplicativos e portais, atividades de pesquisa realizadas pelos docentes para o desenvolvimento de vacinas, produção e fabricação de materiais e equipamentos como álcool gel, equipamentos de proteção individual, materiais de limpeza e manutenção de equipamentos hospitalares. No âmbito do ensino na engenharia de produção foram adotadas metodologias ativas de ensino para melhorar o processo de ensino e aprendizagem com o uso de tecnologias digitais.