Leitura: uma prática em questão.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13361 |
Resumo: | Com este trabalho pretendemos aprimorar nossos conhecimentos, bem como despertar nos alunos o gosto pela leitura, trazer para o debate educacional a discussão da importância com outros educadores que também compartilham desses problemas. Este trabalho divide-se em quatro partes distintas; reflexões sobre o processo de leitura, procedimentos metodológico, análise dos dados e atividades desenvolvidas no estágio. No primeiro capítulo - discutimos sob a importância da leitura, conceitos de leitura, funções da leitura, tipos de leituras e níveis de leitura. Onde apontamos caminhos para melhor entendimento do estudo. No segundo capitulo - os procedimentos metodológicos apresentam objetivos, instrumentos de coleta de dados, universo da amostra e a caracterização do campo de estudo. No terceiro capitulo - apresentamos a análise dos dados coletados através do questionário aplicado com os professores da Escola Estadual de Ensino infantil e Fundamental Bento Freire. E por fim no quarto capitulo - apresentando e discutindo os dados (atividades, desenvolvidas no estágio), onde os docentes e poderão contribuir com suas práticas e convivência em sala de aula, para que a escola cumpra sua função, e as conclusões. |
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Leitura: uma prática em questão.Reading: a practice in question.LeituraProcesso de leituraMetodologia do ensino- leituraReadingReading processTeaching-reading methodologyCom este trabalho pretendemos aprimorar nossos conhecimentos, bem como despertar nos alunos o gosto pela leitura, trazer para o debate educacional a discussão da importância com outros educadores que também compartilham desses problemas. Este trabalho divide-se em quatro partes distintas; reflexões sobre o processo de leitura, procedimentos metodológico, análise dos dados e atividades desenvolvidas no estágio. No primeiro capítulo - discutimos sob a importância da leitura, conceitos de leitura, funções da leitura, tipos de leituras e níveis de leitura. Onde apontamos caminhos para melhor entendimento do estudo. No segundo capitulo - os procedimentos metodológicos apresentam objetivos, instrumentos de coleta de dados, universo da amostra e a caracterização do campo de estudo. No terceiro capitulo - apresentamos a análise dos dados coletados através do questionário aplicado com os professores da Escola Estadual de Ensino infantil e Fundamental Bento Freire. E por fim no quarto capitulo - apresentando e discutindo os dados (atividades, desenvolvidas no estágio), onde os docentes e poderão contribuir com suas práticas e convivência em sala de aula, para que a escola cumpra sua função, e as conclusões.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGCAMPOS, Maria de Lourdes.CAMPOS, M. L.http://lattes.cnpq.br/709435374248625DANTAS, Domingas Fernandes Formiga.20082020-07-17T14:55:48Z2020-07-172020-07-17T14:55:48Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13361DANTAS, Domingas Formiga. Leitura: uma prática em questão. 50f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2008.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-06-01T16:43:35Zoai:localhost:riufcg/13361Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-06-01T16:43:35Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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