Análise da relação entre educação e economia solidária no assentamento fazenda mata em Amparo - Paraíba.

• Autor(a) principal: SILVA, Antonio Josinaldo Soares.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espejaecosolCDSA.2013.tccmon.silva2; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/7617
• topic: Economia solidária; Educação; Assentamento Fazenda Mata; Solidarity economy; Education; Settlement Farm Kills

Este trabalho evidencia o processo de constituição de uma organização politica, a Associação dos Produtores Rurais do Sitio Caiçara, bem como busca compreender os aspectos relacionais de seus componentes. Dessa forma, tem-se como principal objetivo, analisar a relação entre educação e economia solidaria no Assentamento Fazenda Mata em Amparo - Paraíba. A pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, com uma metodologia de natureza descritivo-explanatória com abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica, com anotações no diário de campo do pesquisador. A principio, foi empreendida uma revisão da literatura sobre essa nova forma de produção, assentada na autogestão, na cooperação, no trabalho associado, na solidariedade e na sustentabilidade. Sendo assim, buscou-se examinar a função da educação nesse novo processo econômico, que alem da econômica, abarca as dimensões: social, politica, cultural e ética. Contudo, demonstrou-se a ocorrência de mediações pedagógicas no desenvolvimento de atividades relacionadas a esse novo modo de trabalho; além disso, observou-se que a Educação de Jovens e Adultos pode ser um elemento importante para o favorecimento e fortalecimento da economia solidaria. Este estudo detectou indícios de economia solidaria no assentamento investigado, mais precisamente no trabalho associado através da constituição da associação; nas atividades cooperadas, como a criação de peixe e plantações de palma e atriplex (erva sal); nos trabalhos comunitários e na produção em harmonia com o meio ambiente. Conclui-se que a formação do grupo estudado pode ser visto como uma forma de promover a inclusão social e uma alternativa de se produzir divergente do sistema capitalista. No entanto, e preciso haver investimentos públicos para o desenvolvimento das atividades praticadas pelos associados do campo pesquisado.