Avaliação da ansiedade entre os acadêmicos de enfermagem: um estudo sobre o mal do século.

• Autor(a) principal: NÓBREGA, Thayanne Kelly Medeiros.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9800
• topic: Ansiedade; Enfermagem; Acadêmicos; Anxiety; Nursing; Academic; Ansiedad; Enfermería; Académica; Enfermagem

A ansiedade pode ser considerada uma experiência emocional complexa que pode trazer danos, dependendo da sua proporção, e, a partir do momento que prejudica o nosso funcionamento psíquico e somático, pode tornar-se patológica, destacando-se entre os transtornos psiquiátricos mais comuns do cotidiano. Nessa perspectiva, o presente estudo teve como objetivo avaliar o nível de ansiedade em estudantes de graduação em Enfermagem. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, de tipologia exploratória e corte transversal, realizado na Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cuité – Paraíba, com os acadêmicos do Curso de Bacharelado de Enfermagem no período de julho de 2014. Os dados foram coletados por meio da aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado, IDATE, traduzido e adaptado para o Brasil por Biaggio e Natalício (1979), assim como foi aplicado outro questionário com questões subjetivas. Foram entrevistados 190 discentes do curso, (52,2%), sendo 44 estudantes do sexo masculino (23,2%) e 146 do sexo feminino (76,8%). Observando os dados, pode-se verificar que a ansiedade é apontada em níveis leve, moderado, e grave. As turmas que apresentaram maiores níveis de ansiedade foram às turmas concluintes, principalmente, ansiedade moderada. Os discentes citaram como situações ansiogênicas, as provas, seminários e falar em público. Quanto aos sintomas, os mais presentes foram o aumento da sudorese, inquietação e taquicardia. E quanto às formas de estratégias para minimizar a ansiedade, ouvir músicas, destaca-se por ser o mais citado. Deste modo, espera-se que este estudo possa contribuir de maneira significativa para um maior conhecimento sobre a ansiedade pela população universitária, incluindo principalmente os professores e gestores da universidade, para que invistam em estratégias de atenção e cuidado para a clientela discente.