O Estágio Supervisionado: aprendizagens, desafios e reflexões.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: LIMA, Maria Aparecida Alves de., NILO, Priscila Farias.
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35990
Resumo: O Estágio Supervisionado na licenciatura, quando sendo de regência, é uma etapa em que o graduando, futuro professor, busca reproduzir as práticas de ensino vivenciadas nas componentes curriculares de cunho pedagógico, como também se desenvolver em seu processo de formação dentro de uma coerência com a complexidade e as exigências da docência, colocando em vigor uma pré-identidade que vem sendo formulada, habituando-se ainda, com as diversas situações encontradas no ambiente educacional. O nosso propósito neste trabalho é apresentar o relato de uma experiência de grande importância para a nossa formação docente, vivida e adquirida na disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura Plena em Matemática – UEPB, desenvolvido no semestre 2012.1, em uma Escola Estadual da cidade de Campina Grande – PB, nos turnos matutinos e vespertinos, em três turmas do 7° ano.
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