A percepção das instituições de ensino superior do município de Cajazeiras quanto ao fomento a aprendizagem através da nova lei do estagiário.

• Autor(a) principal: ABREU, Ana Lúcia de.
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/15532
• topic: Lei do Estagiário; Percepção das IES; Aprendizagem; Law Intern; Perception of IES; Learning; Ciências Contábeis

Em setembro de 2008 foi decretada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva a Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estagio de estudantes. Até então a atividade de estagio era regulamentada pela Lei 6.494 de 1977, sem muitas especificidades. A nova Lei trata de forma mais completa a atividade de estagio, estabelecendo com clareza as obrigações de cada uma das partes na relação de estagio, trazendo direitos e benefícios ao estagiário, e prevendo a fiscalização dessa atividade a fim de assegurar o seu caráter de ato educativo escolar supervisionado e o seu objetivo de desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. Esse trabalho busca verificar a percepção do Estagio nas Instituições de Ensino Superior no Município de Cajazeiras - PB em relação a nova Lei. O instrumento usado na presente pesquisa foi um questionário contendo 15 questões, aplicado nas Instituições Superiores de Cajazeiras - PB. A Legislação brasileira que discorre sobre o estagio não estipula quais atividades os estagiários devem realizar, porem ela deixa muito claro que o estagio deve gerar conhecimento aos estudantes que o praticam. Para que isso ocorra os estagiários devem realizar atividades que estejam ligadas ao seu curso de graduação. Uma vez as atividades estando de acordo com o que esta sendo aprendido em sala de aula o estagio também estará proporcionando uma vivencia profissional a quem o estiver praticando, atendendo assim a um de seus principais objetivos, que e dar a oportunidade aos acadêmicos de exercer a profissão mesmo antes de se formar. E a instituição de ensino que tem o papel de supervisionar o estagio de seu acadêmico. Ela avalia se ambas as partes estão cumprindo com o que foi acordado no contrato de estagio. Verifica se as atividades a serem realizadas estão de acordo com o a cadeira de matérias a serem cumpridas no curso de graduação. Possui a importante função de verificar se o estagio 22 esta contribuindo para a formação acadêmica dos alunos. Verifica se o ambiente do estagio e apto para a realização do mesmo. Uma vez atendendo a estas imposições dificilmente o estagiário estará realizando um estagio que não contribua para sua formação, podendo assim praticar o que vem aprendendo em sala de aula. Estará apto a realizar as atividades requisitadas por seus superiores do estagio, adquirindo conhecimento e experiência profissional. Auxiliando ainda a sua formação acadêmica.