Leitura na universidade: Representações e práticas de estudantes e professores do Curso de Pedagogia do CFP/UFCG.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVEIRA, Marianne Cibelle G.
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: FERNANDES, Dorgival Gonçalves.
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31519
Resumo: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de estudo as representações e práticas de leitura de estudantes do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande. Para a sua concretização utilizamos uma amostra de 50 alunos, dividida entre alunos dos períodos diurno e noturno que se encontram no início, no meio e no final do curso. Como objetivo buscou-se conhecer, analisar e compreender as representações e práticas de leitura desses estudantes universitários. Metodologicamente se orienta na perspectiva da pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista na modalidade semi estruturada. Teoricamente se fundamenta em estudos sobre representações sociais, universidade e leitura.
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