Charges e tiras em quadrinhos como recurso didático para o ensino da Geografia.

• Autor(a) principal: SILVA, Kennia Samara Merencio da.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30399
• topic: Geografia.; Geografia - ensino; Metodologias de ensino; Linguagens; Charges; Tiras em quadrinhos; Recursos didáticos; Geography - teaching; Teaching methodologies; comic strips; Didactic resources

A presente monografia faz abordagem a algumas das diferentes linguagens que podem ser usadas no ensino da Geografia, pois como sabemos diante do contexto que atua o sistema de ensino atual tanto da Geografia como das demais disciplinas é de fundamental importância que os educadores abordem outras metodologias, não persistindo apenas nas técnicas tradicionais de ensino como a memorização que causam desinteresse e falta de estimulo dos alunos pela disciplina. Para isso, entre os recursos didáticos propícios ao desenvolvimento educacional em Geografia, as charges são uma das alternativas presentes, abordando temas recentes e do cotidiano de forma crítica e humorística Sendo assim, o objetivo geral dessa pesquisa é analisar o uso das charge e tira em quadrinho no ensino da Geografia através do levantamento bibliográfico de trabalhos realizados por autores que falam sobre o tema pertinente como: Cavalcante (2010), Silva (2010). Percebe-se que as charge e tira em quadrinho são um elemento favorável ao ensino da Geografia, pois através de suas características humorísticas esses gêneros textuais quando utilizado nas aulas de forma adequada tem a capacidade de despertar o interesse, estimular a leitura e o senso crítico dos alunos. Porém mesmo sendo de fácil e acesso e baixo custo o uso de charge e tira em quadrinho ainda é um recurso pouco explorado no ensino da Geografia e ainda pouco utilizadas no meio didático, refletindo nos poucos trabalhos científicos encontrados sobre o tema, e que em sua maioria são recentes. O que acaba sendo um ponto negativo já que uso do recurso metodológico charges e tiras em quadrinhos possui um enorme potencial e seu uso nas aulas pode vir a ser uma prática capaz de colaborar com a formação do aluno, transformando-o assim, em um cidadão consciente de seu papel no mundo e na sociedade onde vive.