A educação na cidade de Baixio - CE: ontem e hoje.

• Autor(a) principal: SANTOS, Francisca Benilda de Santiago.
• Data de Publicação: 1993
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13811
• topic: Educação.; Educação; Supervisão Escolar; Processo educacional - Baixio - CE; Ensino - aprendizagem; Education; School Supervision; Educational Process - Baixio - CE; Teaching - Learning

Após a experiência vivida durante o estágio supervisionado, onde tive oportunidade de evidenciar questões por mim colocadas no início deste trabalho concluo o seguinte: a) O processo educacional da cidade de Baixio desenvolvido até o ano de 1992 (ONTEM) ocorria de maneira bastante alheia, ou seja, incoerente com a realidade da comunidade. Chega mesmo a apontar a inexistência de uma relação pedagógica na escola. O mais elementar não havia, que era um(a) Secretário(a) da Educação e, mesmo coma sua Criação pela Lei 196/91 de 14 de outubro de 1991 a situação não alterou, uma vez que, não houve nomeação de um Secretário para assumir esse cargo, ou seja, a Educação na cidade de Baixio se manteve desde a criação do OME ocorrendo de forma insatisfatória onde se constatava de um lado uma prática educativa tradicional e conservadora sujeitando o homem a valores e normas pré-determinadas, de outro lado a falta de engajamento não somente do aluno, como também da sua família e ainda da comunidade. Vale ressa1tar que, não foi somente a inexistência de uma Secretaria que não fez a Educação de Baixio uma Educação de qualidade, coerente com a realidade de todos, mas sim, a falta de conscientização de todos, principalmente dos "educadores", no sentido de lutar por melhoria do ensino; da comunidade no sentido de cobrar dos Administradores Públicos, os seus direitos e falta de conscientização e vontade política dos administradores, pois para que se tenha uma Educação de qualidade e necessário muita vontade política por parte dos administradores. b) O processo educativo da cidade de Baixio desenvolvido apart ir do início de 1993 (HOJE), vem ocorrendo de maneira mais comprometida e participativa, o que nos permite afirmar que se existe participação, existe preocupação com a qualidade do ensino; em treinar professores: extinguir multisseriado; engajar a comunidade a escola, etc. A Educação em Baixio, hoje, está melhor porque a postura da Secretaria e do Prefeito estão coerente com a realidade. Porém, para se chegar a um processo educativo de qualidade é preciso muita força de vontade e compromisso por parte de todos que fazem a Educação do Município, pois nem só do Prefeito e da Secretaria dependera o sucesso desse processo. Toda a comunidade tem a sua parcela de compromisso a ser cumprida. Portanto, e necessário que o Prefeito tenha vontade política de melhorar a qualidade do ensino, que a Secretaria seja participativa e comprometida com a causa, que os professores procurem realmente assumir a sua responsabi1idade, que os alunos procurem participar com mais intensidade do processo ensino-aprendizagem, enfim, que haja um intercambio maior entre Secretaria X Escola X Comunidade, o que para isso necessita que se desencadeie um processo de conscientização, o que, pelo que pude observar, este é um dos projetos que já está em fase de desenvolvimento no município. Enfim, apartir desta constatação chego a sugerir para melhoria da Educação da cidade de Baixio.