Educação ambiental: uma proposta de aprendizagem e cidadania.

• Autor(a) principal: COSTA, Ângela Gonzaga da.
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13016
• topic: Educação ambiental; Escola e ambiente; Cidadania; environmental education; School and environment; Citizenship

Este trabalho monográfico tem como tema a Educação Ambiental: Uma proposta de aprendizagem e cidadania. A proposta da abordagem dessa temática tem a finalidade de conscientizar os indivíduos da problemática ambiental, bem como adquirir conhecimentos sobre o meio ambiente e atribuir hábitos e atitudes de conservação do meio ambiente. Para tanto, a realização das atividades do projeto seguiu uma sequencia de tarefas que deu enfase para a concretização das tarefas propostas para o desenvolvimento de um trabalho sistemático sobre a educação ambiental. Em principio para uma melhor compreensão do tema abordado, foram aplicados questionários para docentes e discentes com questões que evidenciam as atitudes dos alunos diante do meio ambiente e a pratica pedagógica do professor em relação a educação ambiental no contexto escolar. Na analise dos questionários foram avaliadas as respostas dos docentes e alunos em relação as questões que enfatizavam suas atitudes diante da problemática ambiental. Com esta constatação foram devolvidas durante o estagio, atividades que enfocaram questões ambientais, na qual houve a analise dos dados do estagio evidenciando todo o percurso das tarefas abordadas sobre a temática de educação ambiental; alem disso, as dificuldades e as facilidades dos alunos diante das atividades aplicadas no estagio. Por fim enfocamos a conclusão, em que enfatizamos as metas e os objetivos que foram atingidos. Para o estudo do tema Educação Ambiental foi utilizada referenda de autores que deram subsídios para o desenvolvimento desse trabalho; contribuindo para uma visão mais significativa sobre o meio ambiente e suas problemáticas. A organização dos capítulos seguiu as seguintes etapas: Capitulo I , a Fundamentação teórica, com o conceito de educação Ambiental, Contexto histórico da Educação Ambiental, A consciência ambiental na escola, educação ambiental e Cidadania, e proteção ambiental: Uma questão de sobrevivência. No capitulo II ressaltam a metodologia da pesquisa e estudo de caso e no Capitulo III, a analise dos questionários dos professores e alunos, analise do estágio, a conclusão, as referências e os anexos.