Trabalho de conclusão de curso Programa Jovem Aprendiz: uma análise na percepção dos alunos do SENAI no município de Campina Grande – PB.

• Autor(a) principal: LULA, Jessika Fernandes de Melo.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12722
• topic: Políticas Públicas; Juventude; Qualificação Profissional; Mercado de Trabalho; Public Policies; Youth; Professional Qualification; Labor Market; Young Apprentice Program; Programa Jovem Aprendiz; SENAI - Campina Grande - PB; Administrção

A inserção do jovem no mercado de trabalho tem se caracterizado como importante problemática no atual cenário brasileiro. Nos últimos anos observa-se o crescimento do desemprego causado pelas diversas transformações no mundo do trabalho e dificuldades econômicas do país. É oportuno lembrar que os jovens têm sido um dos grupos mais afetados com a falta de oportunidades de trabalho. Então, percebe-se a necessidade de entender como vem sendo norteada as Políticas Públicas voltadas à Juventude, em particular as que apoiam os jovens na obtenção de qualificação profissional e auxiliam a sua inserção no mercado de trabalho. Nesse sentido, o presente artigo analisa as repercussões do Programa Jovem Aprendiz na percepção dos alunos do Centro de Formação Profissional Professor Stenio Lopes – CEPSL, um dos Centros de Formação Profissional do SENAI de Campina Grande - PB. A metodologia utilizada foi à qualitativa descritiva, realizada a partir da análise de conteúdo de documentos e da aplicação de um questionário, cujos resultados atestaram a eficácia do Programa entre os participantes, contribuindo no crescimento profissional e pessoal dos beneficiários. As considerações finais indicam que a inserção do jovem no mercado de trabalho, pelo Programa, atende às demandas de maneira satisfatória por meio da oferta de oportunidades de qualificação para o trabalho, atuando na promoção da inclusão social.