"Ocupa CDSA": uma análise dos seus significados político - educativos.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FRANÇA, Daniel Nascimento de.
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/cursocienciassociaisCDSA.2021.tccmon.franca
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/24946
Resumo: Esta pesquisa trata de uma análise dos significados políticos e educativos da ocupação realizada no ano de 2016 pelos estudantes do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, da Universidade Federal de Campina Grande, situado no município de Sumé – PB. Para tanto, a primeira parte do trabalho foi feita para caracterizar a conjuntura política e econômica, a segunda versou sobre os processos de ocupações no Brasil e no mundo e suas características gerais, e ainda uma terceira seção serviu para analisar os impactos da ocupação para a comunidade universitária, sendo esta a seção de análise dos dados. Foi realizada então, uma pesquisa qualitativa que se utiliza de entrevistas como instrumento de coleta de dados. A abordagem teórico-metodológica do trabalho está baseada no Materialismo - Histórico-dialético. A análise realizada demonstra a estreita relação entre o contexto de reformas econômicas, educacionais e da crise do sistema político brasileiro e o processo de ocupação. Ficaram evidenciadas formas autônomas de auto organização estudantil, a vinculação com outras pautas de lutas no interior da universidade, além de inúmeros impactos na comunidade local provocados pela ocupação da universidade.
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spelling "Ocupa CDSA": uma análise dos seus significados político - educativos."Ocupa CDSA": an analysis of its political-educational meanings.“Ocupa CDSA”: un análisis de sus significados político-educativos.Ocupa CDSAMovimento estudantil de ocupação CDSAParticipação político-pedagógicaOccupies CDSACDSA occupation student movementPolitical-pedagogical participationMovimiento estudiantil ocupación CDSAParticipación político-pedagógicaCiências SociaisEsta pesquisa trata de uma análise dos significados políticos e educativos da ocupação realizada no ano de 2016 pelos estudantes do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, da Universidade Federal de Campina Grande, situado no município de Sumé – PB. Para tanto, a primeira parte do trabalho foi feita para caracterizar a conjuntura política e econômica, a segunda versou sobre os processos de ocupações no Brasil e no mundo e suas características gerais, e ainda uma terceira seção serviu para analisar os impactos da ocupação para a comunidade universitária, sendo esta a seção de análise dos dados. Foi realizada então, uma pesquisa qualitativa que se utiliza de entrevistas como instrumento de coleta de dados. A abordagem teórico-metodológica do trabalho está baseada no Materialismo - Histórico-dialético. A análise realizada demonstra a estreita relação entre o contexto de reformas econômicas, educacionais e da crise do sistema político brasileiro e o processo de ocupação. Ficaram evidenciadas formas autônomas de auto organização estudantil, a vinculação com outras pautas de lutas no interior da universidade, além de inúmeros impactos na comunidade local provocados pela ocupação da universidade.This research deals with an analysis of the political and educational meanings of the occupation carried out in the year 2016 by students from the Center for Sustainable Development of the Semiarid Region, at the Federal University of Campina Grande, located in the municipality of Sumé - PB. For that, the first part of the work was done to characterize the political and economic conjuncture, the second one was about the processes of occupations in Brazil and in the world and its general characteristics, and still a third section served to analyze the impacts of the occupation for the university community, this being the data analysis section. A qualitative research was then carried out, using interviews as a data collection instrument. The theoretical-methodological approach of the work is based on Materialism - Historical-dialectical. The analysis carried out demonstrates the close relationship between the context of economic and educational reforms and the crisis of the Brazilian political system and the occupation process. Autonomous forms of student self-organization, the link with other agendas of struggles within the university were evidenced, as well as numerous impacts on the local community caused by the occupation of the university.Esta investigación trata de un análisis de los significados políticos y educativos de la ocupación realizada en el año 2016 por estudiantes del Centro de Desarrollo Sostenible de la Región Semiárida, de la Universidad Federal de Campina Grande, ubicada en el municipio de Sumé - PB . Para eso, la primera parte del trabajo fue hecha para caracterizar la coyuntura política y económica, la segunda versó sobre los procesos de ocupaciones en Brasil y en el mundo y sus características generales, y aún una tercera sección sirvió para analizar los impactos de la ocupación para la comunidad universitaria, siendo esta la sección de análisis de datos. Luego se llevó a cabo una investigación cualitativa, utilizando la entrevista como instrumento de recolección de datos. El enfoque teórico-metodológico del trabajo se basa en el Materialismo - Histórico-dialéctico. El análisis realizado demuestra la estrecha relación entre el contexto de reformas económicas y educativas y la crisis del sistema político brasileño y el proceso de ocupación. Se evidenciaron formas autónomas de autoorganización estudiantil, la vinculación con otras agendas de luchas al interior de la universidad, así como numerosos impactos en la comunidad local provocados por la ocupación de la universidad.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGSILVA, Filipe Gervásio Pinto da.SILVA, F. G. P.http://lattes.cnpq.br/1247110298738243SÁ, Carolina Figueiredo de.SÁ, C. F.http://lattes.cnpq.br/0857154787322623DINIZ, Paulo César Oliveira.DINIZ, P. C. O.http://lattes.cnpq.br/7819000664910614FRANÇA, Daniel Nascimento de.2021-11-102022-04-28T18:11:06Z2022-04-282022-04-28T18:11:06Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://dx.doi.org/10.52446/cursocienciassociaisCDSA.2021.tccmon.francahttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/24946FRANÇA, Daniel Nascimento de. "Ocupa CDSA": uma análise dos seus significados políticos-educativos. 2022. 44f. 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