O ensino de geografia e o uso dos recursos didáticos: o caso de escolas públicas em alagoa Nova - PB.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22553 |
Resumo: | Este trabalho tem como finalidade realizar uma reflexão sobre os recursos didáticos, salientando o que é,qual sua importância e como está sendo o uso desses recursos no ensino de Geografia. Neste sentido direcionaremos reflexões para formação dos profissionais de Geografia, analisando o uso dos recursos pelos professores. Para isso, vale-se da utilização das pesquisas bibliográficas e da pesquisa empírica como elementos para exploração do uso desses recursos nas salas. Como resultado desta pesquisa descreveremos as experiências dos questionários aplicados aos professores de Geografia da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Monsenhor José Borges de Carvalho e Escola Estadual do Ensino Fundamental Professor Cardoso, no município de Alagoa Nova-PB,o que fornece como análise e orientação para o ensino da Geografia, e uma melhor apreciação do pensamento dos profissionais da Educação, assim como também refletir sobre a prática docente a utilizar de recursos didáticos para tornar o ensino-aprendizagem mais produtivo e prazeroso. |
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O ensino de geografia e o uso dos recursos didáticos: o caso de escolas públicas em alagoa Nova - PB.The teaching of geography and the use of teaching resources: the case of public schools in alagoa Nova - PB.Ensino de GeografiaRecursos didáticos - GeografiaAlagoa Nova - PB - ensino de GeografiaTeaching geographyTeaching Resources - GeographyAlagoa Nova - PB - teaching GeographyGeografiaEste trabalho tem como finalidade realizar uma reflexão sobre os recursos didáticos, salientando o que é,qual sua importância e como está sendo o uso desses recursos no ensino de Geografia. Neste sentido direcionaremos reflexões para formação dos profissionais de Geografia, analisando o uso dos recursos pelos professores. Para isso, vale-se da utilização das pesquisas bibliográficas e da pesquisa empírica como elementos para exploração do uso desses recursos nas salas. Como resultado desta pesquisa descreveremos as experiências dos questionários aplicados aos professores de Geografia da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Monsenhor José Borges de Carvalho e Escola Estadual do Ensino Fundamental Professor Cardoso, no município de Alagoa Nova-PB,o que fornece como análise e orientação para o ensino da Geografia, e uma melhor apreciação do pensamento dos profissionais da Educação, assim como também refletir sobre a prática docente a utilizar de recursos didáticos para tornar o ensino-aprendizagem mais produtivo e prazeroso.This paper has as main goal to do a reflection about the teaching resources, emphasizing what it, what is the importance of it, and how is being used in Geography teaching. Thus, we will direct reflections to the formation of professionals in Geography, analyzing the use of the resources by the teachers. So, we use bibliographic and empirical researches as elements to the exploration of the use of these resources in classrooms. As a result of this research we will describe the experiences of questionnaires applied to Geography teachers at EscolaEstadual do Ensino Fundamental e MédioMonsenhor José Borges de Carvalho and EscolaEscolaEstadual do Ensino Fundamental Professor Cardoso, in the city of Alagoa Nova – PB, which fits as analyses and orientation to Geography teaching and a better appreciation of the thoughts of professionals from Education, as well as to reflect about teaching practice to use teaching resources to make the teachinglearning process easier and enjoyable.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Humanidades - CHUFCGCARVALHO, Luiz Eugênio Pereira.CARVALHO, L. E. P.http://lattes.cnpq.br/6289433533777830PEQUENO, Déborah Barbosa.20142021-12-16T18:19:09Z2021-12-162021-12-16T18:19:09Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22553PEQUENO, Déborah Barbosa. O ensino de geografia e o uso dos recursos didáticos: o caso de escolas públicas em alagoa Nova - PB. 2014. 24f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo), Curso de Licenciatura em Geografia, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2014. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22553porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2021-12-16T18:19:44Zoai:localhost:riufcg/22553Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512021-12-16T18:19:44Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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