Ansiedade, estratégias e expectativas dos estudantes de enfermagem de uma universidade da Paraíba na pandemia (Covid-19).

• Autor(a) principal: ARAÚJO, Joane Paloma de Souto.
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/21505
• topic: Saúde mental; Ansiedade; Doença infecciosa - covid-19; Saúde mental - isolamento social; Enfermagem - estudante - ansiedade; Pandemia - saúde mental; Estudante de enfermagem - covid-19; Mental health; Anxiety; Infectious disease - covid-19; Mental health - social isolation; Nursing - Student - Anxiety; Pandemic - mental health; Nursing student - covid-19; Salud mental; Ansiedad; Enfermedad infecciosa - covid-19; Salud mental - aislamiento social; Enfermería - Estudiante - Ansiedad; Pandemia - salud mental; Estudiante de enfermería - covid-19; Enfermagem

A Covid-19 é uma doença infectocontagiosa que pode se apresentar clinicamente com quadros assintomáticos ou mesmo com sintomas respiratórios graves. Sua propagação em março de 2020 se elevou a nível global, sendo declarada pela Organização Mundial da Saúde o estado de Pandemia. Com isso foram recomendadas medidas de isolamento social, fechamento de escolas, universidades e comércios não essenciais para evitar o surgimento de novos casos e o aumento do número de mortes. A comunidade acadêmica foi uma das populações que mais sofreram mudanças na sua rotina, em especial, os discentes, os quais foram mais expostos a situações geradoras de ansiedade. Objetivo: Investigar a prevalência de níveis de ansiedade em estudantes de enfermagem durante a pandemia da Covid-19 e as estratégias de enfrentamento e expectativas acadêmicas e profissionais para o período pós pandemia. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo de corte transversal, com abordagem quantitativa. A coleta foi realizada no período de março a abril de 2021 através de um formulário eletrônico on-line viabilizado pelo aplicativo Google Forms, onde utilizou-se dois instrumentos, um questionário sociodemográfico e o Inventário de Ansiedade Estado (IDATE-E). Participaram da pesquisa 36 estudantes do curso de graduação de enfermagem de uma Universidade do interior da Paraíba, que estavam matriculados no respectivo período letivo de 2020.1. Foi utilizado o Microsft Excel 16 para a construção de um banco de dados e a disposição da estatística descritiva. Resultados: Todos os participantes da pesquisa apresentaram algum nível de estado de ansiedade. Para amenizar o impacto psicológico causado pela pandemia foi observado como principais estratégias de enfrentamento: conversar com amigos e/ou familiares virtualmente, utilizar redes sociais, realizar atividades domésticas e expectativas geradas foram retornar as atividades presenciais, fazer novos amigos na universidade e concluir o curso. Vale destacar que a maioria mencionou não se sentir completamente preparado emocionalmente para o retorno das aulas presenciais. Conclusão: Este estudo verificou que todos os alunos apresentaram algum nível de ansiedade, demonstrando que essa condição esteve altamente prevalente entre os participantes, no entanto, esses buscaram amenizar a ansiedade utilizando algumas estratégias como conversar com amigos, usar redes socias e realizar atividade doméstica. Também verbalizaram ter expectativas quanto o retorno das aulas presenciais. Por estes aspectos, recomenda-se que a IES estabeleça um plano de apoio emocional para o retorno presenciais das atividades.