Gêneros textuais, tipificação e interação.

• Autor(a) principal: DIONISIO, Ângela Paiva.
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: HOFFNAGEL, Judith Chambliss., BEZERRA, Benedito Gomes., ARAÚJO, Denise Lino de., PINHEIRO, José Hélder., REINALDO, Maria Augusta., BEZERRA, Maria Auxiliadora, CORTEZ, Suzana Leite., BAZERMAN, Charles.
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29609
• topic: Gêneros textuais; Charles Bazerman; Cartas; Gênero e identidade; Discurso - atividades estruturadas; Formas sociais; Enunciados singulares; Textual genres; Cards; Gender and identity; Discourse - structured activities; Social forms; Singular utterances; Géneros textuales; Carlos Bazermann; Tarjetas; Género e identidad; Discurso - actividades estructuradas; Formas sociales; Expresiones singulares; Genres textuels; Cartes; Genre et identité; Discours - activités structurées; Formes sociales; Énoncés singuliers; Linguística.

Estudiosos do letramento e professores no Brasil e em todo o mundo lusófono reconhecem o complexo vínculo social-psicológico-linguístico que se forma quando as pessoas reconhecem e usam gêneros em cada ato de leitura e escrita. Estou muito grato que os livros desta coleção tenham contribuído para essa discussão interdisciplinar que tem reunido as muitas vertentes de pesquisas sobre gêneros que antes existiam em separado, mas que agora estão sendo integradas. No meu trabalho, tenho me esforçado em avançar nessa integração nos níveis da teoria, das pesquisas empíricas e do ensino, bem como em mostrar como esses três níveis são em si mesmos conectados. Nossas ideias devem ser alicerçadas no que descobrimos nos mundos social e material e nossa prática deve ser guiada pelas fortes ideias que desenvolvemos. Por sua vez, a experiência prática de ensinar e escrever fornece importante conhecimento sobre como as pessoas escrevem e aprendem, nos dando novas direções para pesquisar e teorizar. Espero que a reedição destes trabalhos, em versão eletrônica, continue a ser útil na medida em que novos estudiosos contribuem e transformam a nossa compreensão da escrita. Nossas formas e práticas da escrita estão sempre se ampliando, informadas por nossa compreensão cada vez maior a respeito dela e em resposta às mudanças nas condições e nas oportunidades de nossas vidas e da tecnologia. Agradeço a Angela Paiva Dionisio e a Judith Chambliss Hofnagel por possibilitarem as edições impressas e eletrônicas desses trabalhos. Registro meu reconhecimento a Editora Cortez pelas edições impressas dos meus trabalhos no Brasil. Neste momento, ico especialmente feliz com o interesse do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG, da Editora da Universidade Federal de Campina Grande e da Pipa Comunicação em socializarem os meus livros gratuitamente para a comunidade acadêmica.