Exclusão escolar: algumas considerações.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Maria Valdereis dos Santos.
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13132
Resumo: A exclusão escolar, registro de um atraso minimo de dois anos em relação serie/idade devido a reprovação, repetência constantes, e um dos problemas do quadro educacional do pais que ainda afligem muitas unidades escolares. O fracasso escolar constitui-se de varias faces extremamente negativas, redundando em um atraso na progressão escolar, desestimulo desqualificação para o ingresso no mercado de trabalho, gera custos adicionais aos sistemas de ensino, aumenta a desigualdade social e consequentemente a marginalização. E um problema complexo que se relaciona com importantes fatores do processo de ensino e aprendizagem: a avaliação, reprovação, repetência, distorção serie/idade e currículo; como também com questões politica, econômica e social. Constituindo-se, portanto em uma questão de analise reflexiva, polemica que apontam diferentes pontes de vista. Observando a exclusão escolar na escola em que trabalho, sentimos a necessidade de pesquisar sobre o assunto na perspectiva de entender as razoes pelas quais os alunos desistem de estudar varias vezes e por fim abandonam de vez a escola, caracterizando-se num alto índice de desistência e repetência, esperamos através deste estudo poder de alguma forma contribuir para reverter tal situação. O presente trabalho foi desenvolvido no 5° ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Professora Josefa Justino Gomes - Serra Grande - Pb.
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