Relatório das Atividades Desenvolvidas no Ensino de 1º Grau na Escola Stela Sampaio, Lavras da Mangabeira, CE.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LIMA, Liriam Dantas Ferreira.
Data de Publicação: 1995
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14559
Resumo: O planejamento de ensino e um piano alicerçado nas linhas-mestras de ação da Escola, isto é no planejamento curricular, e é feito num nível mais específico. Indica a atividade direcional, metódica e sistematizada que será empreendida pelo professor junto a seus alunos, em busca do propósito definidos. A responsabilidade do mestre e imensa. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento. As vezes, o plano é elaborado somente por um professor, outras vezes no entanto, vários professores compartilham a responsabilidade de sua elaboração. Neste último caso, temos o planejamento de ensino cooperativo. Assim chegamos ao nível mais elementar e próximo da ação educativa. É através dele que, em relação ao aluno. O planejamento tende a prevenir as vacilações do professor, oferecendo maior segurança na consecução dos objetivos previstos, bem como na verificação da qualidade e quantidade do ensino que está sendo orienta e pelo mestre e pela escola.
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