O vazio do espelho: a criança negra na literatura infantil.

• Autor(a) principal: SILVA, Jahelina de Almeida.
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36914
• topic: Criança negra - literatura infantil brasileira; Literatura infantil - representação negra; Negros - literatura infantil brasileira; Personagens negros - literatura infantil; Identidade negra - literatura infantil; Teoria das representações - Chartier; Chartier - representações; Cultura afrobrasileira - crianças; Black children - Brazilian children's literature; Children's literature - black representation; Black people - Brazilian children's literature; Black characters - children's literature; Black identity - children's literature; Theory of representations - Chartier; Chartier - representations; Afro-Brazilian culture - children; História.

Discutir a representatividade ou o bem-estar que a criança tem com a imagem que ela vê quando se coloca diante do espelho vai além de discutir identidade, idéia de representação, mas é discutir, sobretudo, como historicamente essa imagem foi e vem sendo construída ao longo dos anos da história brasileira. Sabemos que no ano de 2003 a Lei 10.639/2003 atualizou a Lei de Diretrizes Bases da Educação 9394, regulamentando e tornando obrigatório o estudo da História e Cultura Afro- brasileira e incluindo o 20 de novembro como dia nacional da Consciência Negra. Foi preciso que se criasse uma lei, que fosse imposta, e que houvesse um chamamento para que se percebesse o descaso e desrespeito com que é(ra) tratada a sociedade africana que ajudou com braços e corpos, emoções, inteligência e negociações a formar e tecer os fios ricos e múltiplos desse território espacial chamado de Brasil, brasis, e brasis dentro do Brasil.