Questões para a filosofia da educação.

• Autor(a) principal: DIONIZIO NETO, Manoel.
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29589
• topic: Educação.; Filosofia da Educação; Ética em Educação; Filosofia e Educação; Educação na antiguidade clássica; Bioética e Educação; Ensino superior no Brasil - origens; Gramsci - Educação; Philosophy of Education; Ethics in Education; Philosophy and Education; Education in classical antiquit; Bioethics and Education; Higher education in Brazil - origins; Gramsci - Education; Filosofía de la Educación; Ética en la Educación; Filosofía y Educación; La educación en la antigüedad clásica; Bioética y Educación; Educación superior en Brasil - orígenes; Gramsci - Educación; Philosophie de l'éducation; Éthique en éducation; Philosophie et éducation; Éducation dans l'Antiquité classique; Bioéthique et éducation; Enseignement supérieur au Brésil - origines; Gramsci - Éducation

Apresentamos aqui algumas questões que estão postas para a Filosofia da Educação. E isto que esta dito no titulo e e isto que temos a oferecer ao leitor. Mas o que teremos que responder ao leitor, se ele perguntar pelo significado do titulo? Acreditamos que se £az necessária a pergunta: por que “ Questões para a, Filosofia da Educação?” Porque ela diz respeito ao fato de não se tratar de questões elaboradas para uma disciplina especifica. A problematização que levantamos nas páginas que se seguem não toma uma ou outra direção. Esta problematização ocorreu na construção de diferentes reflexões a respeito da educação. Isto se reflete na independência dos capítulos: cada um deles elaborado sem nenhuma intensão de ser posto ao lado de outro que tratasse de questões semelhantes. Mas aconteceu. Juntam-se agora textos elaborados em momentos distintos com finalidades diferentes, mas todos voltados para a educação a partir de uma reflexão que nos coloca em meio do mundo, perguntando pelo ser humano e pelas diferentes possibilidades de sua formação.