Proposta de metodologia híbrida para gerenciamento de projetos.

• Autor(a) principal: SILVA, Messias Reis da.
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: JUNIOR SILVA, Gelson da Cruz., PIRES, Dulcinéia.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33106
• topic: Gerenciamento de projetos; Gestão de projetos; Projetos - gestão; Análise de demandas organizacionais; Processos e rotinas; Metodologia de identificação de projeto; Diferenciando projetos; Visão projetizada; Visão processual; Project management; Analysis of organizational demands; Processes and routines; Project identification methodology; Differentiating projects; Projected vision; Procedural view; Engenharia de Produção.

Projetos, processos e rotinas compõem os tipos de tarefas realizadas nas organizações, onde cada um destes tipos requerem um modelo diferente de gerenciamento. A não diferenciação entre projeto e as demais rotinas e processos do dia a dia, pode se tornar um complicador ao processo de gerenciamento. Demandas que são solucionadas por projetos possuem características como escopo limitado, um conjunto definido de objetivos, resultados a serem atingidos e custos e prazos pré-determinados. Este artigo propõe uma metodologia que visa classificar os tipos de demandas que surgem no ambiente corporativo, facilitando o processo de tomada de decisão, bem como o modelo de gestão a ser aplicado. A metodologia foca principalmente em separar os projetos das demais atividades existentes. Uma vez que a demanda seja classificada como projeto, as características identificadas permitirão a utilização de diferentes métodos para o correto gerenciamento do tipo de projeto identificado. A proposta se alicerça em um modelo de classificação por prioridades e por uma ordenação, de acordo com a características temporais das necessidades da demanda. Em seguida ela determina o modelo de gerenciamento de projetos. Um exemplo auxilia o leitor a perceber o potencial da proposta.