Ações metodológicas para avaliar a concepção escolar no processo de conscientização sobre drogas através da química orgânica no município de São José de Piranhas-PB.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CEZÁRIO, Anne Fabelly Ramalho.
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/5087
Resumo: A relação de alguns tópicos da Química Orgânica com o tema das drogas é atual, e merece total preocupação por ser um tema polêmico e delicado, de grande repercussão na mídia e na sociedade. Para um processo de conscientização, esclarecimentos e diminuição de consumo é necessário o uso de campanhas educativas veiculadas a escola. A presente pesquisa desenvolveu-se na Escola Normal Ensino Médio São José na cidade de São José de Piranhas com a participação de 21 alunos do 3º ano com o objetivo de analisar as concepções prévias dos alunos e contextualizar o ensino de Química Orgânica com o tema central droga. A pesquisa tem caráter quali-quantitativo pesquisa-ação e bibliográfica. De acordo com os dados coletados 85% dos alunos não tem conhecimento da fórmula química de nenhuma droga. Apesar de não relacionar o tema das drogas com a química 64% afirmaram que a droga mais destruidora era o crack.
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