Reflexões acerca da política de educação ambiental no Brasil: sob o prisma do Serviço Social.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVEIRA, Luan Gomes dos Santos de.
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33963
Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar a política de educação ambiental no Brasil, bem como apontar a importância da atuação do Serviço Social na gestão de políticas públicas ambientais. A luz destas experiências, analisamos teoricamente a educação ambiental e fundamentamos nossas argumentações, na necessidade desta ser concebida como uma Política Social. A discussão sobre as questões ambientais emergiu como tema central deste artigo, que perpassa, sobretudo pelo Serviço Social, profissão que ultimamente (século XX), vem confirmando suas ações na defesa intransigente da democracia, da justiça, da liberdade e dos direitos humanos. A partir desse pressuposto apresentamos a educação ambiental como uma nova demanda ocupacional para o Assistente Social, procurando refletir acerca da intervenção deste profissional no Brasil, no que diz respeito à educação ambiental. Este artigo tem como finalidade última, propiciar argumentos teóricos para avançar no debate da categoria, vislumbrando novas competências teórico-práticas e ético-políticas a respeito da educação ambiental.
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Este artigo tem como finalidade última, propiciar argumentos teóricos para avançar no debate da categoria, vislumbrando novas competências teórico-práticas e ético-políticas a respeito da educação ambiental.This work has for objective to analyze the politics of environmental education in Brazil, as well as to point out the performance of the importance of the Social Service in the administration of environmental public politics. In the light of these experiences, we analyzed the environmental education theoretically, and we based our arguments, in the need of this to be conceived as a Social Politics. The discussion on the environmental subjects, emerged as central theme of this paper, that approaches, above all for the Social Service, profession that lately (century XX), it is confirming their actions in the uncompromising defense of the democracy, of the justice, of the freedom and of the human rights. Taking as framework this presupposition we presented the environmental education as a new occupational demand for the Social worker, trying to contemplate concerning this professional's intervention in Brazil, in which concerns the environmental education. This article has as last purpose, to give theoretical arguments to move forward in the debate of the category, glimpsing new competences theoretical-practices and ethical-politics regarding the environmental education.Submitted by Marcio Silva (mahbibliotecacdsa@gmail.com) on 2024-01-16T19:02:59Z No. of bitstreams: 1 REFLEXÕES ACERCA DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - ARTIGO DE PERIÓDICO CDSA 2008.pdf: 127765 bytes, checksum: 419f63e442d902754a46c7ccd520b01e (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-16T19:02:59Z (GMT). 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Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. ISSN 1517-1256, v. 21, julho a dezembro de 2008. 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