Da creche ao colégio de aplicação: as crianças em cena na UFCG há 45 anos.

• Autor(a) principal: SOUSA, Elaine Tayse de.
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: BRITO, Isabela Sarah Trigueiro Custódio de., SOUZA, Maria Natânyele Silva de., ALBUQUERQUE, Maria Luíza Sousa de., NASCIMENTO, Lívia Chaves., FARIAS, Vanessa Martins., SOUSA, Lia Santos de., FERREIRA, Joyce Kelly dos Santos., MENDES, Erilania Ferreira., DINIZ, Erivan Leite., COSTA, Renally Vital da., SILVA, Maria Monaliza Gabriel., OLIVEIRA, Suenny Fonsêca de., LIMA, Roberta Bezerra Santos., RAMOS, Marta Betânia., PEREIRA DOS REIS, Janice Anacleto., SOUZA, Antonia Luana Demetrio de., SOUZA, Gabrielle de Lima., SOUSA, Maria Isabella Santos., MACEDO, Roseane Rodrigues de., LIMA, Maria Betania Barbosa da Silva., FONSECA, Mara Lúcia Santos., MELO, Naara Queiroz de., RAMALHO, Ângela Maria Alexandre., AMARAL, Jeane Costa., LACERDA, Wanessa Maciel Ferreira., SOUZA, Rayffi Gumercindo Pereira de., BOITO, Crisliane., ALVES, Beatriz Guedes de Carvalho., OLIVEIRA, Ivanilda Dantas de., SILVA, Simone Patrícia da., SANTOS, Tahis Emanuela dos., SOUSA, Quezia Rafaela Medeiros., OLIVEIRA, Vera Lúcia Dias de., QUEIROZ, Tania Lucia de Araújo.
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34059
• topic: Educação infantil - UFCG; Creche - UFCG; Colégio de aplicação; Unidade de Educação Infantil - UFCG; Crianças e infâncias - UFCG; Biblioteca - UAEI - UFCG; Literatura infantil; Racismo; Professora negra - educação infantil; Criança negra - educação infantil; Relatórios de avaliação - educação infantil; Pandemia e educação infantil; Ensino remoto - educação infantil; Arte e educação infantil; Formação docente - educação infantil; Estágio em educação infantil; Psicologia e educação inclusiva; Educação inclusiva; Educação especial; Acompanhante terapêutico pedagógico; Acompanhamento terapêutico pedagógico - educação infantil; História da Unidade Acadêmica de Educação Infantil - UFCG; Early childhood education - UFCG; Daycare - UFCG; College of application; Early Childhood Education Unit - UFCG; Children and childhood - UFCG; Library - UAEI - UFCG; Children's literature; Racism; Black teacher - early childhood education; Black child - early childhood education; Assessment reports - early childhood education; Pandemic and early childhood education; Remote teaching - early childhood education; Art and early childhood education; Teacher training - early childhood education; Internship in early childhood education; Psychology and inclusive education; Inclusive education; Special education; Pedagogical therapeutic companion; Pedagogical therapeutic support - early childhood education; History of the Early Childhood Education Academic Unit - UFCG; Educação.

Da creche ao colégio de aplicação: as crianças em cena na UFCG há 45 anos é uma obra que representa reflexões de um coletivo de educadores/as, outros profissionais e estudantes que têm colaborado com a história da Unidade Acadêmica de Educação Infantil (UAEI), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), ao longo de sua história e, em especial, neste ano, em que a Unidade celebra 45 anos de existência. A obra busca trazer as marcas que têm constituído a UAEI desde a sua fundação: resistência, ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de uma trajetória de lutas e conquistas múltiplas, envolvendo todos os sujeitos que a constituem. Para tanto, o livro é composto por um total de dezenove capítulos, que estão organizados em três partes: na primeira, apresentamos dois capítulos que retratam aspectos históricos, havendo ênfase para o processo de transição de creche para colégio de aplicação; na segunda parte, são partilhados reflexões teóricas e relatos abordando diversas temáticas que envolvem a Educação Infantil, tais como: arte, projetos de trabalho, diversidade e diferença, literatura infantil, múltiplas linguagens, relatórios e, até mesmo, questões envolvendo o momento da pandemia, o qual todos atravessamos; e, por fim, expomos alguns capítulos que tratam da importância da relação entre a Pedagogia e a Psicologia na escola da infância, considerando e respeitando as especificidades de cada campo, das crianças e da etapa educacional. Esta obra representa uma pequena parcela de um trabalho realizado ao longo de uma história inteira, de entrega, compromisso e lealdade às crianças, tornando visível o lugar que estas têm ocupado na UFCG, tendo seus direitos pautados e defendidos. Ao tempo em que agradecemos a todos/as que colaboraram com a construção deste livro, desejamos aos leitores que, ao encontrá-lo, possam descobrir motivos para também celebrar os 45 anos da UAEI/UFCG.