Grupo de gestantes: potencialidades e limites na complementariedade da assistência pré-natal.

• Autor(a) principal: HENRIQUES, Amanda Haissa Barros.
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/10860
• topic: Enfermagem Obstétrica; Grupo de Gestantes; Pré-Natal; Complementariedade; Group of Pregnant Women; Prenatal; Complementarity; Grupo de mujeres embarazadas; Prenatal; Complementariedad

Esta pesquisa tem por objetivo geral verificar as contribuições, limites e potencialidades do Grupo de Gestantes do município de Picuí-PB enquanto subsídio complementar a assistência pré-natal. Trata-se de um estudo de natureza exploratória sob a perspectiva da abordagem quanti-qualitativa. A pesquisa foi desenvolvida em um Grupo de Gestante do Município de Picuí-PB, cujas reuniões são realizadas mensalmente e o levantamento dos dados ocorreu no período de fevereiro a março deste ano, sendo agrupados de acordo a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. A população foi composta por todas as mulheres que participavam das reuniões do Grupo de Gestantes e a amostra foi composta por àquelas que desejaram livremente participar do estudo, sendo maiores de 18 anos e com frequência mínima de três encontros no Grupo de Gestante. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um roteiro de entrevista do tipo semiestruturado norteado a partir dos objetivos da pesquisa. Frente aos resultados, os discursos dos sujeitos coletivos formulados a partir das falas individuais de cada colaboradora desse estudo evidenciaram o conhecimento das mesmas acerca do significado de Grupo de Gestantes, como também, o complemento que este representa na assistência pré-natal e a melhor vivência da gravidez em decorrência da participação nas reuniões do grupo. A pesquisa aponta para a importante colaboração do Grupo de Gestante em questão para uma vivência mais segura e informada do ciclo gravídico-puerperal das participantes do mesmo, sendo esse visto como um cenário capaz de permitir a socialização da vivência gestacional, as trocas de experiências e de conhecimentos, tornando as gestantes ativas nesse processo.