O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico.
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2023 |
| Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35263 |
Resumo: | A temática desta pesquisa envolve o uso de novas ferramentas tecnológicas como o videogame, que está em constante evolução técnica, como metodologia de ensino. A presente pesquisa tem a finalidade de mostrar como que os videogames e sua evolução técnica durante o tempo, pode ser capaz de não apenas entreter ou ser uma ferramenta de lazer, mas também pode ser utilizada como uma metodologia para ensinar, tanto em sala de aula como fora dela. É a partir de referências bibliográficas como artigos, livros que este trabalho se forma para demonstrar como que assertividade dessa metodologia de ensino é capaz de auxiliar no conteúdo visto em sala de aula. Ao se falar de novas metodologias de ensino, podemos notar a variedade de formas que se pode encontrar para deixar o método tradicional de ensino em menor evidência. Nesta pesquisa, irá ser demonstrado determinadas alternativas de usar outros meios para criar conteúdo (ou agregar), para envolver mais os alunos e suas realidades de forma interativa. São esses meios alternativos: jogos de tabuleiro, música e filmes. Por fim, se chegará no tema principal desta pesquisa: os videogames. Em específico, será escolhido um jogo eletrônico para demonstrar suas ferramentas e como é possível encontrar a geografia dentro desse jogo, dando por fim, o indício de que se utiliza conceitos reais para serem recriados dentro do jogo. Isso junto da mediação de um professor, pode se demonstrar uma ferramenta promissora na hora de ministrar conteúdos geográficos. Palavras- |
| id |
UFCG_fb2bfed1ba703fc5481e4e3bd989b9ac |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:localhost:riufcg/35263 |
| network_acronym_str |
UFCG |
| network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| repository_id_str |
4851 |
| spelling |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico.The use of video games as a tool for building geographic knowledge.Geografia- prática de ensinoMetodologia de ensinoVideogamesInovações tecnológicas- prática de ensinoVideogame e geografiaJogos eletrônicosMúsicaFilmeJogo de tabuleiroGeography- teaching practiceTeaching methodologyVideo gamesTechnological innovations - teaching practiceVideogames and geographyElectronic gamesMusicFilmBoard gameGeografia.A temática desta pesquisa envolve o uso de novas ferramentas tecnológicas como o videogame, que está em constante evolução técnica, como metodologia de ensino. A presente pesquisa tem a finalidade de mostrar como que os videogames e sua evolução técnica durante o tempo, pode ser capaz de não apenas entreter ou ser uma ferramenta de lazer, mas também pode ser utilizada como uma metodologia para ensinar, tanto em sala de aula como fora dela. É a partir de referências bibliográficas como artigos, livros que este trabalho se forma para demonstrar como que assertividade dessa metodologia de ensino é capaz de auxiliar no conteúdo visto em sala de aula. Ao se falar de novas metodologias de ensino, podemos notar a variedade de formas que se pode encontrar para deixar o método tradicional de ensino em menor evidência. Nesta pesquisa, irá ser demonstrado determinadas alternativas de usar outros meios para criar conteúdo (ou agregar), para envolver mais os alunos e suas realidades de forma interativa. São esses meios alternativos: jogos de tabuleiro, música e filmes. Por fim, se chegará no tema principal desta pesquisa: os videogames. Em específico, será escolhido um jogo eletrônico para demonstrar suas ferramentas e como é possível encontrar a geografia dentro desse jogo, dando por fim, o indício de que se utiliza conceitos reais para serem recriados dentro do jogo. Isso junto da mediação de um professor, pode se demonstrar uma ferramenta promissora na hora de ministrar conteúdos geográficos. Palavras-The theme of this research involves the use of new technological tools such as video games, which are in constant technical evolution, as a teaching methodology. The present research aims to show how video games and their technical evolution over time, can be capable of not only entertaining or being a leisure tool, but can also be used as a methodology to teach, both in the classroom as outside of it. It is from bibliographical references such as articles and books that this work is formed to demonstrate how the assertiveness of this teaching methodology is capable of helping with the content seen in the classroom. When talking about new teaching methodologies, we can note the variety of ways that can be found to make the traditional teaching method less evident. In this research, certain alternatives will be demonstrated for using other means to create content (or aggregate), to better involve students and their realities in an interactive way. These are alternative media: board games, music and films. Finally, we will arrive at the main topic of this research: video games. Specifically, an electronic game will be chosen to demonstrate its tools and how it is possible to find geography within this game, finally giving the indication that real concepts are used to be recreated within the game. This, together with the mediation of a teacher, can prove to be a promising tool when teaching geographic content.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGGOUVEIA, Mathues.GOUVEIA, M.http://lattes.cnpq.br/9967479704709127OLIVEIRA, Edilara Batista de.PESSOA, Rodrigo Bezerra.OLIVEIRA JÚNIOR., Francisco Pereira de.2023-11-242024-03-27T17:59:13Z2024-03-272024-03-27T17:59:13Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35263OLIVEIRA JÚNIOR, Francisco Pereira de. O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico / Francisco Pereira de Oliveira Júnior. 2023. 60f. Monografia (Licenciatura em Geografia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2024-03-27T17:59:13Zoai:localhost:riufcg/35263Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-03-27T17:59:13Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
| dc.title.none.fl_str_mv |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. The use of video games as a tool for building geographic knowledge. |
| title |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| spellingShingle |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. OLIVEIRA JÚNIOR., Francisco Pereira de. Geografia- prática de ensino Metodologia de ensino Videogames Inovações tecnológicas- prática de ensino Videogame e geografia Jogos eletrônicos Música Filme Jogo de tabuleiro Geography- teaching practice Teaching methodology Video games Technological innovations - teaching practice Videogames and geography Electronic games Music Film Board game Geografia. |
| title_short |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| title_full |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| title_fullStr |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| title_full_unstemmed |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| title_sort |
O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico. |
| author |
OLIVEIRA JÚNIOR., Francisco Pereira de. |
| author_facet |
OLIVEIRA JÚNIOR., Francisco Pereira de. |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
GOUVEIA, Mathues. GOUVEIA, M. http://lattes.cnpq.br/9967479704709127 OLIVEIRA, Edilara Batista de. PESSOA, Rodrigo Bezerra. |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
OLIVEIRA JÚNIOR., Francisco Pereira de. |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
Geografia- prática de ensino Metodologia de ensino Videogames Inovações tecnológicas- prática de ensino Videogame e geografia Jogos eletrônicos Música Filme Jogo de tabuleiro Geography- teaching practice Teaching methodology Video games Technological innovations - teaching practice Videogames and geography Electronic games Music Film Board game Geografia. |
| topic |
Geografia- prática de ensino Metodologia de ensino Videogames Inovações tecnológicas- prática de ensino Videogame e geografia Jogos eletrônicos Música Filme Jogo de tabuleiro Geography- teaching practice Teaching methodology Video games Technological innovations - teaching practice Videogames and geography Electronic games Music Film Board game Geografia. |
| description |
A temática desta pesquisa envolve o uso de novas ferramentas tecnológicas como o videogame, que está em constante evolução técnica, como metodologia de ensino. A presente pesquisa tem a finalidade de mostrar como que os videogames e sua evolução técnica durante o tempo, pode ser capaz de não apenas entreter ou ser uma ferramenta de lazer, mas também pode ser utilizada como uma metodologia para ensinar, tanto em sala de aula como fora dela. É a partir de referências bibliográficas como artigos, livros que este trabalho se forma para demonstrar como que assertividade dessa metodologia de ensino é capaz de auxiliar no conteúdo visto em sala de aula. Ao se falar de novas metodologias de ensino, podemos notar a variedade de formas que se pode encontrar para deixar o método tradicional de ensino em menor evidência. Nesta pesquisa, irá ser demonstrado determinadas alternativas de usar outros meios para criar conteúdo (ou agregar), para envolver mais os alunos e suas realidades de forma interativa. São esses meios alternativos: jogos de tabuleiro, música e filmes. Por fim, se chegará no tema principal desta pesquisa: os videogames. Em específico, será escolhido um jogo eletrônico para demonstrar suas ferramentas e como é possível encontrar a geografia dentro desse jogo, dando por fim, o indício de que se utiliza conceitos reais para serem recriados dentro do jogo. Isso junto da mediação de um professor, pode se demonstrar uma ferramenta promissora na hora de ministrar conteúdos geográficos. Palavras- |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2023-11-24 2024-03-27T17:59:13Z 2024-03-27 2024-03-27T17:59:13Z |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35263 OLIVEIRA JÚNIOR, Francisco Pereira de. O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico / Francisco Pereira de Oliveira Júnior. 2023. 60f. Monografia (Licenciatura em Geografia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023. |
| url |
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35263 |
| identifier_str_mv |
OLIVEIRA JÚNIOR, Francisco Pereira de. O uso dos videogames como ferramenta para construção de conhecimento geográfico / Francisco Pereira de Oliveira Júnior. 2023. 60f. Monografia (Licenciatura em Geografia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023. |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Campina Grande Brasil Centro de Formação de Professores - CFP UFCG |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Campina Grande Brasil Centro de Formação de Professores - CFP UFCG |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) instacron:UFCG |
| instname_str |
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
| instacron_str |
UFCG |
| institution |
UFCG |
| reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.br |
| _version_ |
1809744618439311360 |