Atos educativos com adultos jovens acerca das infecções sexualmente transmissíveis.

• Autor(a) principal: SILVA, Luis Eduardo Abrantes da.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/11558
• topic: Doenças Sexualmente Transmissíveis - DSTs; Adulto jovem; Educação em saúde; Educação superior; Sexually Transmitted Diseases - STDs; Young Adult; Health Education; College Education; Enfermagem.

As Infecções Sexualmente Transmissíveis são consideradas grande problema de saúde pública que vêm se alastrando durante décadas, onde todos os grupos sociais de qualquer faixa etária estão susceptíveis a adquirir alguma dessas infecções, sejam elas transmitidas de forma direta ou indireta. São transmitidas, na maioria das vezes, por meio do contato sexual (oral, vaginal, anal) sem a utilização da camisinha masculina ou feminina, com uma pessoa que já se encontra infectada. Este estudo torna-se relevante por abordar e trabalhar por meio de atos educativos os saberes dos jovens adultos a respeito das Infecções Sexualmente Transmissíveis, já que a mesma ainda é vivenciada como um tabu entre os mesmos. O presente estudo objetivou-se a realização de ações educativas em busca do empoderamento dos adultos jovens acerca da prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Trata-se de estudo do tipo descritivo de abordagem qualitativa e mediado pela pesquisa-ação. Este estudo foi realizado com estudantes do terceiro ano do ensino médio do Educação de Jovens Adultos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dom Moisés Coelho, localizada na cidade de Cajazeiras-PB. Foi utilizado como método de análise o Discurso do Sujeito Coletivo. Este estudo teve início mediante a aprovação no Comitê de Ética e Pesquisa sob o parecer de nº 3.412.870. Esta pesquisa seguiu quatro etapas para sua realização, sendo a primeira o diagnóstico situacional na qual elencou todas as necessidades e problemáticas envoltas da definição, transmissão, prevenção e tratamento das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Na segunda etapa, foi o planejamento das ações educativas de acordo com os achados. Na terceira etapa, foi a implementação das ações planejadas, na qual objetivou-se sanar todas as necessidades e problemas encontrados. A última e quarta etapa, foi a avaliação das ações implementadas, na qual foi expressada como positiva pelos adultos jovens nos seus discursos pós intervenções. Por fim, foi possível identificar que as intervenções educativas atingiram os objetivos propostos nessa pesquisa, oportunizando maior agregação de conhecimentos nos adultos jovens acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis.