"SÃsifo e Pandora: Identidade Pessoal e a Primeira InserÃÃo Profissional de Dois Jovens no MunicÃpio de MaracanaÃ-CE"
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2005 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
Texto Completo: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3220 |
Resumo: | La vie de deux jeunes, Sisyphe et Pandore, est le propos de cette recherche. Ils ont rÃussit à faire pour la premiÃre fois leur place dans le monde du travail, tout en Ãtant soutenus par le projet  Emprego Jovem Â. Ce projet fait partie dâune stratÃgie de la municipalità pour gÃnÃrer des emplois et ressourcer la ville de Maracanaà â rÃgion mÃtropolitaine de Fortaleza, Ãtat du CearÃ. Lâobjectif de cette Ãtude est de montrer le mouvement dâidentità personnel des jeunes qui se forme dans le contexte de la premiÃre insertion, en cherchant dâune faÃon plus spÃcifique à observer la relation entre leurs projets de vie et lâexpÃrience de la premiÃre insertion dans le monde de travail, ainsi que la comprÃhension des rÃles et des personnages à la lumiÃre des catÃgories : lâidentità personnelle et le travail. Ces catÃgories sont fondamentales à partir de la notion du sujet de la rÃalità â expression de lâunità entre lâactivitÃ, la conscience et lâidentità - conforme à la psychologie historico-culturelle de lâesprit et à la psychologie sociale critique. Les notions de jeunesse aussi ont Ãtà discutÃes, aussi bien que la relation entre le processus dâexclusion sociale et la subjectivitÃ. Pour apprendre le mouvement dâidentità personnelle, il a Ãtà dÃfini une mÃthodologie qualitative qui a Ãtà utilisÃe pour atteindre cet objectif. Lâobservation a Ãtà rÃalisÃe à lâaide dâentretiens orientÃs qui ont captÃs la subjectività de Sisyphe et Pandore en trois moments distincts, entre lesquels il y a eu une coupure temporelle de deux mois. Ce matÃriel a Ãtà analysà à partir de diffÃrents thÃmes : le moment prÃsent, les relations familiales, les relations sociales, la formation scolaire et professionnelle, la pÃriode de transition, les relations professionnelles, les attentes et la perception de soi, en permettant une discussion en termes de relations entre lâinsertion professionnelle et le projet de vie, la perception du travail de Sisyphe et Pandore et le mouvement dâidentità dans le flux de rÃles et personnages. A partir de leurs avis, il est possible de comprendre que lâidentità personnelle de ces jeunes, qui ont vÃcus la premiÃre insertion dans le monde de travail, se dirige vers la rÃalisation du projet de vie, qui a aussi pris une nouvelle dimension avec cette expÃrience. Le travail fait parti du quotidien de Sisyphe et Pandore, et par celui-ci il y a une restructuration des relations avec le monde, soi et les autres, en facilitant le mouvement dâidentità dans la direction de la valeur personnelle et le pouvoir personnelle, de faÃon complexe et non linÃaire, alimentà par les contradictions de la rÃalità dans laquelle ils vivent. Il a Ãtà conclu que lâexpression singuliÃre de Sisyphe et Pandore Ãclaircit la thÃmatique recherchÃe. |
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Ils ont rÃussit à faire pour la premiÃre fois leur place dans le monde du travail, tout en Ãtant soutenus par le projet  Emprego Jovem Â. Ce projet fait partie dâune stratÃgie de la municipalità pour gÃnÃrer des emplois et ressourcer la ville de Maracanaà â rÃgion mÃtropolitaine de Fortaleza, Ãtat du CearÃ. Lâobjectif de cette Ãtude est de montrer le mouvement dâidentità personnel des jeunes qui se forme dans le contexte de la premiÃre insertion, en cherchant dâune faÃon plus spÃcifique à observer la relation entre leurs projets de vie et lâexpÃrience de la premiÃre insertion dans le monde de travail, ainsi que la comprÃhension des rÃles et des personnages à la lumiÃre des catÃgories : lâidentità personnelle et le travail. Ces catÃgories sont fondamentales à partir de la notion du sujet de la rÃalità â expression de lâunità entre lâactivitÃ, la conscience et lâidentità - conforme à la psychologie historico-culturelle de lâesprit et à la psychologie sociale critique. Les notions de jeunesse aussi ont Ãtà discutÃes, aussi bien que la relation entre le processus dâexclusion sociale et la subjectivitÃ. Pour apprendre le mouvement dâidentità personnelle, il a Ãtà dÃfini une mÃthodologie qualitative qui a Ãtà utilisÃe pour atteindre cet objectif. Lâobservation a Ãtà rÃalisÃe à lâaide dâentretiens orientÃs qui ont captÃs la subjectività de Sisyphe et Pandore en trois moments distincts, entre lesquels il y a eu une coupure temporelle de deux mois. Ce matÃriel a Ãtà analysà à partir de diffÃrents thÃmes : le moment prÃsent, les relations familiales, les relations sociales, la formation scolaire et professionnelle, la pÃriode de transition, les relations professionnelles, les attentes et la perception de soi, en permettant une discussion en termes de relations entre lâinsertion professionnelle et le projet de vie, la perception du travail de Sisyphe et Pandore et le mouvement dâidentità dans le flux de rÃles et personnages. A partir de leurs avis, il est possible de comprendre que lâidentità personnelle de ces jeunes, qui ont vÃcus la premiÃre insertion dans le monde de travail, se dirige vers la rÃalisation du projet de vie, qui a aussi pris une nouvelle dimension avec cette expÃrience. Le travail fait parti du quotidien de Sisyphe et Pandore, et par celui-ci il y a une restructuration des relations avec le monde, soi et les autres, en facilitant le mouvement dâidentità dans la direction de la valeur personnelle et le pouvoir personnelle, de faÃon complexe et non linÃaire, alimentà par les contradictions de la rÃalità dans laquelle ils vivent. Il a Ãtà conclu que lâexpression singuliÃre de Sisyphe et Pandore Ãclaircit la thÃmatique recherchÃe.Essa investigaÃÃo diz respeito à vida de dois jovens, chamados de SÃsifo e Pandora, que conseguiram a primeira colocaÃÃo formal atravÃs do projeto Emprego Jovem, que à parte de uma estratÃgia municipal de geraÃÃo de trabalho e renda do municÃpio de Maracanaà â regiÃo metropolitana de Fortaleza, Estado do CearÃ. O objetivo do estudo diz respeito ao movimento da Identidade Pessoal de jovens na situaÃÃo de primeira inserÃÃo, buscando de modo mais especÃfico investigar a relaÃÃo entre seus projetos de vida e a experiÃncia da primeira inserÃÃo formal no mercado de trabalho, bem como compreender os papÃis e personagens à luz das categorias Identidade Pessoal e Trabalho. Essas categorias sÃo fundamentadas a partir da noÃÃo de sujeito da realidade â expressÃo da unidade entre Atividade, ConsciÃncia e Identidade - conforme a Psicologia HistÃrico-Cultural da Mente e a Psicologia Social CrÃtica. NoÃÃes de juventude tambÃm foram discutidas, bem como a relaÃÃo entre o processo de exclusÃo social e a subjetividade. Para apreender o movimento da Identidade Pessoal definiu-se uma metodologia qualitativa que buscasse atender a esse propÃsito. A investigaÃÃo foi realizada atravÃs de entrevistas orientadas que captaram a subjetividade de SÃsifo e Pandora em trÃs momentos distintos, entre os quais existiu um hiato temporal de dois meses. Esse material foi analisado a partir das temÃticas: Momento Presente, RelaÃÃes Familiares, RelaÃÃes Sociais, FormaÃÃo Escolar /Profissional, PerÃodo de TransiÃÃo, RelaÃÃes Profissionais, Expectativas e PercepÃÃo de Si, permitindo uma discussÃo em termos das relaÃÃes entre inserÃÃo profissional e projeto de vida, sentidos do trabalho para SÃsifo e Pandora e o movimento da Identidade no trÃnsito de papÃis e personagens. A partir de seus relatos à possÃvel compreender que a Identidade Pessoal desses jovens, que vivenciam a primeira inserÃÃo formal no mercado de trabalho, se move atravÃs das buscas pela realizaÃÃo do projeto de vida, projeto esse que, por sua vez, tambÃm se redimensiona nessa experiÃncia. O trabalho passa a fazer parte da vida cotidiana de SÃsifo e Pandora, e dele decorre um re-arranjo de suas relaÃÃes com o mundo, consigo e com os outros, facilitando o movimento da Identidade na direÃÃo do Valor Pessoal e Poder Pessoal, de modo complexo e nÃo-linear, alimentado pelas contradiÃÃes da realidade em que vivem. Concluiu-se que a expressÃo singular de SÃsifo e Pandora à relevante para o esclarecimento da temÃtica investigada.nÃo hÃhttp://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3220application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:16:18Zmail@mail.com - |
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La vie de deux jeunes, Sisyphe et Pandore, est le propos de cette recherche. Ils ont rÃussit à faire pour la premiÃre fois leur place dans le monde du travail, tout en Ãtant soutenus par le projet  Emprego Jovem Â. Ce projet fait partie dâune stratÃgie de la municipalità pour gÃnÃrer des emplois et ressourcer la ville de Maracanaà â rÃgion mÃtropolitaine de Fortaleza, Ãtat du CearÃ. Lâobjectif de cette Ãtude est de montrer le mouvement dâidentità personnel des jeunes qui se forme dans le contexte de la premiÃre insertion, en cherchant dâune faÃon plus spÃcifique à observer la relation entre leurs projets de vie et lâexpÃrience de la premiÃre insertion dans le monde de travail, ainsi que la comprÃhension des rÃles et des personnages à la lumiÃre des catÃgories : lâidentità personnelle et le travail. Ces catÃgories sont fondamentales à partir de la notion du sujet de la rÃalità â expression de lâunità entre lâactivitÃ, la conscience et lâidentità - conforme à la psychologie historico-culturelle de lâesprit et à la psychologie sociale critique. Les notions de jeunesse aussi ont Ãtà discutÃes, aussi bien que la relation entre le processus dâexclusion sociale et la subjectivitÃ. Pour apprendre le mouvement dâidentità personnelle, il a Ãtà dÃfini une mÃthodologie qualitative qui a Ãtà utilisÃe pour atteindre cet objectif. Lâobservation a Ãtà rÃalisÃe à lâaide dâentretiens orientÃs qui ont captÃs la subjectività de Sisyphe et Pandore en trois moments distincts, entre lesquels il y a eu une coupure temporelle de deux mois. Ce matÃriel a Ãtà analysà à partir de diffÃrents thÃmes : le moment prÃsent, les relations familiales, les relations sociales, la formation scolaire et professionnelle, la pÃriode de transition, les relations professionnelles, les attentes et la perception de soi, en permettant une discussion en termes de relations entre lâinsertion professionnelle et le projet de vie, la perception du travail de Sisyphe et Pandore et le mouvement dâidentità dans le flux de rÃles et personnages. A partir de leurs avis, il est possible de comprendre que lâidentità personnelle de ces jeunes, qui ont vÃcus la premiÃre insertion dans le monde de travail, se dirige vers la rÃalisation du projet de vie, qui a aussi pris une nouvelle dimension avec cette expÃrience. Le travail fait parti du quotidien de Sisyphe et Pandore, et par celui-ci il y a une restructuration des relations avec le monde, soi et les autres, en facilitant le mouvement dâidentità dans la direction de la valeur personnelle et le pouvoir personnelle, de faÃon complexe et non linÃaire, alimentà par les contradictions de la rÃalità dans laquelle ils vivent. Il a Ãtà conclu que lâexpression singuliÃre de Sisyphe et Pandore Ãclaircit la thÃmatique recherchÃe. |
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