A inserÃÃo dos egressos dos cursos de graduaÃÃo na Ãrea de tecnologia da informaÃÃo dos campi de interior da UFC no mercado regional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maria Simone Mendes Nunes
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18195
Resumo: A qualificaÃÃo profissional à uma exigÃncia atual do mercado de trabalho, pois, para se manter ativo em uma profissÃo, à necessÃrio a atualizaÃÃo constante de acordo com as tendÃncias econÃmicas, as novas tecnologias e as demandas do mundo laboral. Tais pressupostos formativos tÃm por objetivo a inserÃÃo ou a permanÃncia do profissional no mercado de trabalho. O objetivo maior desta pesquisa foi investigar como se deu a inserÃÃo laboral dos alunos oriundos de turmas de graduaÃÃo na Ãrea de Tecnologia da InformaÃÃo dos campi da Universidade Federal do Cearà - UFC em Quixadà e em Sobral e sua relaÃÃo com o mercado de trabalho da regiÃo onde esses egressos concluÃram a formaÃÃo. A avaliaÃÃo deste quadro permitiu identificar quais as facilidades e dificuldades que os egressos encontraram ante o mundo do trabalho, permitindo assim trazer indicativos para a melhoria da qualificaÃÃo que vem sendo ofertada nestas instituiÃÃes de ensino superior. Desse modo, essa pesquisa buscou contribuir com as discussÃes sobre a AvaliaÃÃo de PolÃticas PÃblicas de Ensino Superior, por meio da anÃlise da estreita relaÃÃo entre universidade, qualificaÃÃo profissional, mercado de trabalho e desenvolvimento regional. A metodologia utilizada contou com pesquisa exploratÃria e descritiva. O instrumento de coletas de dados utilizado foi o questionÃrio composto de perguntas abertas e fechadas que foram analisadas tanto na perspectiva quantitativa quanto qualitativa. A coleta de dados foi feita de forma censitÃria, aplicada aos 148 egressos dos cursos em estudo, atà o primeiro semestre de 2015, sendo que 102 egressos responderam ao questionÃrio. Foi utilizado o coeficiente Alfa de Cronbach para verificaÃÃo da consistÃncia interna do instrumento. Os resultados apontaram questÃes como: significativo fluxo de egressos trabalhando em grandes centros urbanos, escassez de vagas no mercado de trabalho das regiÃes onde os egressos se formaram e necessidade de incentivo ao crescimento e fortalecimento das economias regionais.
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisA inserÃÃo dos egressos dos cursos de graduaÃÃo na Ãrea de tecnologia da informaÃÃo dos campi de interior da UFC no mercado regionalThe Introduction of Information Technology Majored Students from Country Side Campi of UFC into the Regional Labor Market2016-11-18Alberto Sampaio Lima25885626391http://lattes.cnpq.br/2149928021922564JoÃo Ferreira de Lavor11906561320http://lattes.cnpq.br/8267429572551960Wagner Bandeira Andriola44215088453http://lattes.cnpq.br/0506346607081493Isaias Batista de Lima38087049349http://lattes.cnpq.br/462521717468671300759001308http://lattes.cnpq.br/3854238479579534Maria Simone Mendes NunesUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em PolÃticas PÃblicas e GestÃo da EducaÃÃo SuperiorUFCBREgressos Tecnologia da InformaÃÃo InserÃÃo laboral Desenvolvimento regionalMajored students Information technology Labor introduction. Regional developmentPOLITICAS PUBLICASA qualificaÃÃo profissional à uma exigÃncia atual do mercado de trabalho, pois, para se manter ativo em uma profissÃo, à necessÃrio a atualizaÃÃo constante de acordo com as tendÃncias econÃmicas, as novas tecnologias e as demandas do mundo laboral. Tais pressupostos formativos tÃm por objetivo a inserÃÃo ou a permanÃncia do profissional no mercado de trabalho. O objetivo maior desta pesquisa foi investigar como se deu a inserÃÃo laboral dos alunos oriundos de turmas de graduaÃÃo na Ãrea de Tecnologia da InformaÃÃo dos campi da Universidade Federal do Cearà - UFC em Quixadà e em Sobral e sua relaÃÃo com o mercado de trabalho da regiÃo onde esses egressos concluÃram a formaÃÃo. A avaliaÃÃo deste quadro permitiu identificar quais as facilidades e dificuldades que os egressos encontraram ante o mundo do trabalho, permitindo assim trazer indicativos para a melhoria da qualificaÃÃo que vem sendo ofertada nestas instituiÃÃes de ensino superior. Desse modo, essa pesquisa buscou contribuir com as discussÃes sobre a AvaliaÃÃo de PolÃticas PÃblicas de Ensino Superior, por meio da anÃlise da estreita relaÃÃo entre universidade, qualificaÃÃo profissional, mercado de trabalho e desenvolvimento regional. A metodologia utilizada contou com pesquisa exploratÃria e descritiva. O instrumento de coletas de dados utilizado foi o questionÃrio composto de perguntas abertas e fechadas que foram analisadas tanto na perspectiva quantitativa quanto qualitativa. A coleta de dados foi feita de forma censitÃria, aplicada aos 148 egressos dos cursos em estudo, atà o primeiro semestre de 2015, sendo que 102 egressos responderam ao questionÃrio. Foi utilizado o coeficiente Alfa de Cronbach para verificaÃÃo da consistÃncia interna do instrumento. Os resultados apontaram questÃes como: significativo fluxo de egressos trabalhando em grandes centros urbanos, escassez de vagas no mercado de trabalho das regiÃes onde os egressos se formaram e necessidade de incentivo ao crescimento e fortalecimento das economias regionais.The professional qualification is a current demand from the labor market, so, to keep oneself active in a profession, a constant update is necessary according to economical tendencies, new technologies and the demands of the labor world. Those formative presuppositions have the objective of professional entrance or maintenance in the labor market. The main objective of this research is to investigate how the introduction to the professional activity occurred to students that have graduated in the Information Technology field of study at the Federal University of Cearà â UFC from both the campi of Sobral-CE and QuixadÃ-CE and its relation to the labor market of the area where the students majored. The analysis of this context assisted in identifying which difficulties and facilities the students have encountered in the labor market, enabling us to propose indications to the qualification improvement of those higher education institutions. By doing that, this research aimed at contributing to the discussion on the Higher Education Public Policies Evaluation through the analysis of the close relation among university, professional qualification, labor market and regional development. The methodology used was a descriptive and exploratory research. The data collection instrument was a questionnaire constituted of objective and subjective questions that were analyzed both in quantitative and qualitative approaches. The data collection was performed in a census-like form applied to the 148 majored students resulting in 102 answered questionnaires. The Alfa Cronbach coefficient was used to verify the internal consistency of the instrument. Results indicated issues as significant flow of professionals working in great urban areas, scarcity of positions in the labor market of the regions where the workers majored and the need to promote the growth and enhancement of the regional economies.nÃo hÃhttp://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18195application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:31:11Zmail@mail.com -
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