O diÃlogo inter-religioso na prÃtica pedagÃgica dos professores da Rede PÃblica Municipal de Fortaleza

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Francisco Daniel Pereira LeÃo
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16725
Resumo: Esta dissertaÃÃo trata da contribuiÃÃo do Ensino Religioso para o diÃlogo no cenÃrio plurirreligioso brasileiro. AlÃm dos estudos teÃricos, que fundamentaram a escrita sobre aspectos conceituais, pedagÃgicos, legais e histÃricos a pesquisa recorreu à prÃtica do exercÃcio escolar de trÃs professores, que atuam nas sÃries finais do ensino fundamental na Rede PÃblica Municipal de Fortaleza. Este trabalho vem contribuir na valorizaÃÃo dessa disciplina, que ainda busca uma identidade em nosso paÃs.
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisO diÃlogo inter-religioso na prÃtica pedagÃgica dos professores da Rede PÃblica Municipal de FortalezaEl diÃlogo interreligioso en la prÃctica docente profesores de la Red PÃblica Municipal Fortaleza2016-03-22ErcÃlia Maria Braga de Olinda12146145315http://lattes.cnpq.br/3596726681015906 Maria do Socorro de Sousa Rodrigues16392809368http://lattes.cnpq.br/4314586241385987Silvina Pimentel Silva06887244349http://lattes.cnpq.br/260398048054232800210061308http://lattes.cnpq.br/4274497946573124Francisco Daniel Pereira LeÃoUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃoUFCBREnsino Religioso DiÃlogo Diversidade religiosa PrÃtica pedagÃgicaEducaciÃn religiosa El diÃlogo La diversidad religiosa La enseÃanza de la prÃcticaEDUCACAOEsta dissertaÃÃo trata da contribuiÃÃo do Ensino Religioso para o diÃlogo no cenÃrio plurirreligioso brasileiro. AlÃm dos estudos teÃricos, que fundamentaram a escrita sobre aspectos conceituais, pedagÃgicos, legais e histÃricos a pesquisa recorreu à prÃtica do exercÃcio escolar de trÃs professores, que atuam nas sÃries finais do ensino fundamental na Rede PÃblica Municipal de Fortaleza. Este trabalho vem contribuir na valorizaÃÃo dessa disciplina, que ainda busca uma identidade em nosso paÃs.Esta tesis trata de la contribuciÃn de la educaciÃn religiosa para el diÃlogo en el escenario plurirreligioso brasileÃa . AdemÃs de los estudios teÃricos , que apoyaron la escritura en los aspectos conceptuales , educativos , jurÃdicos e histÃricos de la investigaciÃn recurrido a la prÃctica de los aÃos escolares tres maestros que trabajan en los Ãltimos aÃos de la escuela primaria en la Red PÃblica Municipal de Fortaleza. Este trabajo contribuye en la apreciaciÃn de esta disciplina , que todavÃa està buscando una identidad en nuestro paÃs .nÃo hÃhttp://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16725application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:30:04Zmail@mail.com -
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