O conceito de formaÃÃo cultural (Bildung) em Hegel.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marcos FÃbio Alexandre Nicolau
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10254
Resumo: Diese Doktorarbeit diskutiert den Begriff der Bildung bei G. W. F. Hegel (1770-1831), um zu erfassen, wie der Philosoph die Bildung in seinen Werken behandelt. Zu diesem Zweck wird die Entstehung des deutschen Schulsystems analysiert, um den kulturellen Ideengehalt im europÃischen 18. und 19. Jahrhundert zu begreifen und die hegelsche Perspektive auf eine LÃsung fÃr das pÃdagogische Problem, âWas ist die beste Art, den Menschen zu erziehen?â, das jedem Bildungsprojekt zu Grunde liegt, zu kontextualisieren. Durch eine immanente LektÃre der Texte PhÃnomenologie des Geistes (1807), NÃrnberger Gymnasialkurse und Gymnasialreden (1808-1816) und Grundlinien der Philosophie des Rechts (1821) soll somit der Begriff der Bildung in Hegels philosophischem System erfasst werden.
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