A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aida Medeiros Santos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9057
Resumo: A Igreja CatÃlica, no decorrer da sua histÃria, pensou e implementou projetos que viabilizassem a sua manutenÃÃo no poder em todos os campos sociais: polÃtico, econÃmico, cultural e educacional. Daremos Ãnfase à educaÃÃo, cuja aÃÃo estava direcionada para a formaÃÃo de uma elite intelectual que defendesse os ideais desta instituiÃÃo. No final do sÃc. XIX, com a quebra do padroado e o advento de novas igrejas disputando o territÃrio brasileiro, a Igreja passa a preocupar-se com uma formaÃÃo mais conservadora, numa tentativa de barrar as manifestaÃÃes de um catolicismo popular que surgiam no Brasil. SeminÃrios e escolas foram criadas em todo o Brasil, com o objetivo de difundir a religiÃo catÃlica, no processo de romanizaÃÃo da educaÃÃo brasileira. Este trabalho tenta aliar as temÃticas sobre religiÃo e educaÃÃo, envolvendo as aÃÃes da Igreja CatÃlica acerca da CriaÃÃo da Diocese do Crato e do ColÃgio Diocesano para empreender o seu projeto que viabilizava a manutenÃÃo do seu poder. Com o objetivo central de analisar tal processo, buscou-se o entendimento do papel sociocultural desempenhado por esta instituiÃÃo de ensino na cidade do Crato. Ao longo de sua histÃria, Crato foi fortemente orientado pela religiÃo CatÃlica que marca sua presenÃa desde a chegada do Padre Ibiapina e suas instituiÃÃes de caridade. A atuaÃÃo da Igreja CatÃlica no Crato reflete na formaÃÃo de intelectuais que defenderam esta instituiÃÃo em vÃrias frentes, a exemplo da disputa para sediar a diocese contra o Padre CÃcero do Juazeiro. Com efeito, o estudo da religiÃo e da histÃria da educaÃÃo no Cearà servirà de arcabouÃo teÃrico para reafirmar o poder desta InstituiÃÃo.
id UFC_79064d842d9c67833e805b7c06395f0f
oai_identifier_str oai:www.teses.ufc.br:4917
network_acronym_str UFC
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisA diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.The Diocese of Crato and the importance of the College Diocesiano for maintenance 1914-19602011-12-21Raimundo Elmo de Paula Vasconcelos JÃnior12416622315http://lattes.cnpq.br/1622568102591329Josà Albio Moreira de Sales11408588315http://lattes.cnpq.br/5175762444724772Francisco Ari de Andrade1657638138722369449349http://lattes.cnpq.br/0691986401009360Aida Medeiros SantosUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃoUFCBRIgreja CatÃlica Diocese EducaÃÃo ColÃgio DiocesanoCatholic church Diocese Education Diocesan CollegeEDUCACAOA Igreja CatÃlica, no decorrer da sua histÃria, pensou e implementou projetos que viabilizassem a sua manutenÃÃo no poder em todos os campos sociais: polÃtico, econÃmico, cultural e educacional. Daremos Ãnfase à educaÃÃo, cuja aÃÃo estava direcionada para a formaÃÃo de uma elite intelectual que defendesse os ideais desta instituiÃÃo. No final do sÃc. XIX, com a quebra do padroado e o advento de novas igrejas disputando o territÃrio brasileiro, a Igreja passa a preocupar-se com uma formaÃÃo mais conservadora, numa tentativa de barrar as manifestaÃÃes de um catolicismo popular que surgiam no Brasil. SeminÃrios e escolas foram criadas em todo o Brasil, com o objetivo de difundir a religiÃo catÃlica, no processo de romanizaÃÃo da educaÃÃo brasileira. Este trabalho tenta aliar as temÃticas sobre religiÃo e educaÃÃo, envolvendo as aÃÃes da Igreja CatÃlica acerca da CriaÃÃo da Diocese do Crato e do ColÃgio Diocesano para empreender o seu projeto que viabilizava a manutenÃÃo do seu poder. Com o objetivo central de analisar tal processo, buscou-se o entendimento do papel sociocultural desempenhado por esta instituiÃÃo de ensino na cidade do Crato. Ao longo de sua histÃria, Crato foi fortemente orientado pela religiÃo CatÃlica que marca sua presenÃa desde a chegada do Padre Ibiapina e suas instituiÃÃes de caridade. A atuaÃÃo da Igreja CatÃlica no Crato reflete na formaÃÃo de intelectuais que defenderam esta instituiÃÃo em vÃrias frentes, a exemplo da disputa para sediar a diocese contra o Padre CÃcero do Juazeiro. Com efeito, o estudo da religiÃo e da histÃria da educaÃÃo no Cearà servirà de arcabouÃo teÃrico para reafirmar o poder desta InstituiÃÃo. The Catholic Church, in the course of its history, intended and implemented projects that make feasible his maintenance in the power in all the social fields: political, economical, cultural and education. We will give emphasis to the education, which action is oriented for the formation of intellectual elite that was defending the ideals of this institution. In the end of the nineteenth century, with the break of the ecclesiastical patronage and the advent of new churches disputing the Brazilian territory, the Church starts to be concerned by a more conservative formation, attempting to stop the demonstrations of a popular Catholicism that were appearing in Brazil. Seminars and schools were created all over Brazil, with the catholic religion spreading goal, by means of the Brazilian education romanizing process. This work attempts to ally the themes about religion and education, dealing with the Catholic Church actions about the Creation of the Diocese in Crato and the Diocesan College in order to undertake the project that made feasible the maintenance of catholic power. The central objective is to analyze this process, aiming to understand the sociocultural role fulfilled by this educational institution in Crato city. Along his history, Crato was strongly orientated by the Catholic religion which imprints its presence since the Priest Ibiapina arrival and his charity institutions. The Catholic Church activity on Crato reflects the intellectualsâ formation that later defended this institution in several fronts, for instance the diocese host contest against Juazeiroâs Priest CÃcero. In fact, the study of the religion and history of education in the Cearà will serve as theoretical outline to reaffirm the power of Catholic Institution. nÃo hÃhttp://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9057application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:22:06Zmail@mail.com -
dc.title.pt.fl_str_mv A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
dc.title.alternative.en.fl_str_mv The Diocese of Crato and the importance of the College Diocesiano for maintenance 1914-1960
title A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
spellingShingle A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
Aida Medeiros Santos
Igreja CatÃlica
Diocese
EducaÃÃo
ColÃgio Diocesano
Catholic church
Diocese
Education
Diocesan College
EDUCACAO
title_short A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
title_full A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
title_fullStr A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
title_full_unstemmed A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
title_sort A diocese do Crato e a importancia do ColÃgio Diocesiano para a sua manutenÃÃo 1914-1960.
author Aida Medeiros Santos
author_facet Aida Medeiros Santos
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Raimundo Elmo de Paula Vasconcelos JÃnior
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 12416622315
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1622568102591329
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Josà Albio Moreira de Sales
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv 11408588315
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5175762444724772
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Francisco Ari de Andrade
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv 16576381387
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 22369449349
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0691986401009360
dc.contributor.author.fl_str_mv Aida Medeiros Santos
contributor_str_mv Raimundo Elmo de Paula Vasconcelos JÃnior
Josà Albio Moreira de Sales
Francisco Ari de Andrade
dc.subject.por.fl_str_mv Igreja CatÃlica
Diocese
EducaÃÃo
ColÃgio Diocesano
topic Igreja CatÃlica
Diocese
EducaÃÃo
ColÃgio Diocesano
Catholic church
Diocese
Education
Diocesan College
EDUCACAO
dc.subject.eng.fl_str_mv Catholic church
Diocese
Education
Diocesan College
dc.subject.cnpq.fl_str_mv EDUCACAO
dc.description.sponsorship.fl_txt_mv nÃo hÃ
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv A Igreja CatÃlica, no decorrer da sua histÃria, pensou e implementou projetos que viabilizassem a sua manutenÃÃo no poder em todos os campos sociais: polÃtico, econÃmico, cultural e educacional. Daremos Ãnfase à educaÃÃo, cuja aÃÃo estava direcionada para a formaÃÃo de uma elite intelectual que defendesse os ideais desta instituiÃÃo. No final do sÃc. XIX, com a quebra do padroado e o advento de novas igrejas disputando o territÃrio brasileiro, a Igreja passa a preocupar-se com uma formaÃÃo mais conservadora, numa tentativa de barrar as manifestaÃÃes de um catolicismo popular que surgiam no Brasil. SeminÃrios e escolas foram criadas em todo o Brasil, com o objetivo de difundir a religiÃo catÃlica, no processo de romanizaÃÃo da educaÃÃo brasileira. Este trabalho tenta aliar as temÃticas sobre religiÃo e educaÃÃo, envolvendo as aÃÃes da Igreja CatÃlica acerca da CriaÃÃo da Diocese do Crato e do ColÃgio Diocesano para empreender o seu projeto que viabilizava a manutenÃÃo do seu poder. Com o objetivo central de analisar tal processo, buscou-se o entendimento do papel sociocultural desempenhado por esta instituiÃÃo de ensino na cidade do Crato. Ao longo de sua histÃria, Crato foi fortemente orientado pela religiÃo CatÃlica que marca sua presenÃa desde a chegada do Padre Ibiapina e suas instituiÃÃes de caridade. A atuaÃÃo da Igreja CatÃlica no Crato reflete na formaÃÃo de intelectuais que defenderam esta instituiÃÃo em vÃrias frentes, a exemplo da disputa para sediar a diocese contra o Padre CÃcero do Juazeiro. Com efeito, o estudo da religiÃo e da histÃria da educaÃÃo no Cearà servirà de arcabouÃo teÃrico para reafirmar o poder desta InstituiÃÃo.
dc.description.abstract.eng.fl_txt_mv The Catholic Church, in the course of its history, intended and implemented projects that make feasible his maintenance in the power in all the social fields: political, economical, cultural and education. We will give emphasis to the education, which action is oriented for the formation of intellectual elite that was defending the ideals of this institution. In the end of the nineteenth century, with the break of the ecclesiastical patronage and the advent of new churches disputing the Brazilian territory, the Church starts to be concerned by a more conservative formation, attempting to stop the demonstrations of a popular Catholicism that were appearing in Brazil. Seminars and schools were created all over Brazil, with the catholic religion spreading goal, by means of the Brazilian education romanizing process. This work attempts to ally the themes about religion and education, dealing with the Catholic Church actions about the Creation of the Diocese in Crato and the Diocesan College in order to undertake the project that made feasible the maintenance of catholic power. The central objective is to analyze this process, aiming to understand the sociocultural role fulfilled by this educational institution in Crato city. Along his history, Crato was strongly orientated by the Catholic religion which imprints its presence since the Priest Ibiapina arrival and his charity institutions. The Catholic Church activity on Crato reflects the intellectualsâ formation that later defended this institution in several fronts, for instance the diocese host contest against Juazeiroâs Priest CÃcero. In fact, the study of the religion and history of education in the Cearà will serve as theoretical outline to reaffirm the power of Catholic Institution.
description A Igreja CatÃlica, no decorrer da sua histÃria, pensou e implementou projetos que viabilizassem a sua manutenÃÃo no poder em todos os campos sociais: polÃtico, econÃmico, cultural e educacional. Daremos Ãnfase à educaÃÃo, cuja aÃÃo estava direcionada para a formaÃÃo de uma elite intelectual que defendesse os ideais desta instituiÃÃo. No final do sÃc. XIX, com a quebra do padroado e o advento de novas igrejas disputando o territÃrio brasileiro, a Igreja passa a preocupar-se com uma formaÃÃo mais conservadora, numa tentativa de barrar as manifestaÃÃes de um catolicismo popular que surgiam no Brasil. SeminÃrios e escolas foram criadas em todo o Brasil, com o objetivo de difundir a religiÃo catÃlica, no processo de romanizaÃÃo da educaÃÃo brasileira. Este trabalho tenta aliar as temÃticas sobre religiÃo e educaÃÃo, envolvendo as aÃÃes da Igreja CatÃlica acerca da CriaÃÃo da Diocese do Crato e do ColÃgio Diocesano para empreender o seu projeto que viabilizava a manutenÃÃo do seu poder. Com o objetivo central de analisar tal processo, buscou-se o entendimento do papel sociocultural desempenhado por esta instituiÃÃo de ensino na cidade do Crato. Ao longo de sua histÃria, Crato foi fortemente orientado pela religiÃo CatÃlica que marca sua presenÃa desde a chegada do Padre Ibiapina e suas instituiÃÃes de caridade. A atuaÃÃo da Igreja CatÃlica no Crato reflete na formaÃÃo de intelectuais que defenderam esta instituiÃÃo em vÃrias frentes, a exemplo da disputa para sediar a diocese contra o Padre CÃcero do Juazeiro. Com efeito, o estudo da religiÃo e da histÃria da educaÃÃo no Cearà servirà de arcabouÃo teÃrico para reafirmar o poder desta InstituiÃÃo.
publishDate 2011
dc.date.issued.fl_str_mv 2011-12-21
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
status_str publishedVersion
format masterThesis
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9057
url http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9057
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do CearÃ
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFC
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do CearÃ
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
instname:Universidade Federal do Ceará
instacron:UFC
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
instname_str Universidade Federal do Ceará
instacron_str UFC
institution UFC
repository.name.fl_str_mv -
repository.mail.fl_str_mv mail@mail.com
_version_ 1643295168474906624

Registros relacionados