AnÃlise do conteÃdo das matÃrias sobre expansÃo universitÃria veiculadas por jornais de grande circulaÃÃo no Estado do Cearà no perÃodo de 2005-2008

• Autor(a) principal: Silvia Marta Oliveira Costa
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3742
• topic: ExpansÃo UniversitÃria; Cobertura JornalÃstica; GÃneros JornalÃsticos; University Expansion; Journalistic Coverage; Journalistics Writings; EDUCACAO

A expansÃo universitÃria iniciou-se nos anos 1960, mas foi nos anos 1990 que ganhou destaque nas polÃticas educacionais, com avalanche de crescimento do ensino privado. O processo de ampliaÃÃo das IFES teve inÃcio com o Projeto Expandir, em 2005, que se fundamenta no princÃpio de quantidade e de qualidade do ensino superior. Ganhou reforÃo com o Programa Reuni, lanÃado em 2007. SÃo inÃmeros os estudos sobre os impactos dos meios de comunicaÃÃo no comportamento dos indivÃduos. Cada indivÃduo à capaz de procurar e encontrar um meio de comunicaÃÃo compatÃvel com suas convicÃÃes. A hipÃtese do agenda setting explica o alcance dos meios de comunicaÃÃo, como eles interferem na seleÃÃo dos assuntos no dia a dia das pessoas e como elas apreendem a realidade em sua volta. Jà a hipÃtese da âespiral do silÃncioâ refere-se ao medo do isolamento social que faz com que as pessoas evitem expressar opiniÃes discordantes da opiniÃo dominante do grupo do qual fazem parte. Questionamentos surgiram no tocante à eficiÃncia e à efetividade das informaÃÃes transmitidas pelos jornais cearenses sobre expansÃo universitÃria, à eficÃcia da metodologia, à possibilidade de levantamento de dados e Ãs contribuiÃÃes advindas dos resultados dessa investigaÃÃo. As questÃes que referenciaram a pesquisa foram: Como sÃo veiculadas as matÃrias sobre expansÃo universitÃria nos jornais DiÃrio do Nordeste e O Povo? Esses jornais favorecem a participaÃÃo dos leitores e publicam sua opiniÃo? Qual a postura deles com relaÃÃo Ãs polÃticas pÃblicas da educaÃÃo superior? Os objetivos foram: analisar a cobertura jornalÃstica sobre a temÃtica expansÃo universitÃria no DiÃrio do Nordeste e O Povo no perÃodo de 2005 a 2008; identificar os gÃneros jornalÃsticos utilizados pelo DiÃrio do Nordeste e O Povo para o tratamento da temÃtica e analisar o conteÃdo das matÃrias sobre expansÃo universitÃria veiculadas nesses jornais. Estudo exploratÃrio de abordagem predominantemente qualitativa, utilizando, para anÃlise dos dados, o mÃtodo de investigaÃÃo de anÃlise de conteÃdo proposto por Bardin (2004). Os resultados apontaram para uma cobertura jornalÃstica com influÃncia mÃnima no corpus de conhecimento do cidadÃo, na discussÃo da temÃtica e na construÃÃo de polÃticas pÃblicas voltadas para a educaÃÃo. Os conteÃdos das matÃrias veiculadas nos jornais DiÃrio do Nordeste e O Povo colocam-nos diante da despolitizaÃÃo da educaÃÃo como tema social, passÃvel de uma intervenÃÃo em todas as esferas, tanto no que diz respeito à mÃdia como à sociedade civil. A comunicaÃÃo à uma questÃo fundamental e nÃo se limita a promover a divulgaÃÃo de temas especÃficos com assuntos especÃficos como, no caso, âeducaÃÃoâ com assunto especÃfico âexpansÃo universitÃriaâ, fazendo-se necessÃria a construÃÃo de um novo tipo de relacionamento mÃdia e cidadÃo no sentido da produÃÃo de informaÃÃes mais qualificadas e da interface com a sociedade.