Propensão ao empreendedorismo: o caso dos discentes de uma ies no interior do Rio Grande do Norte

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santiago, Ana Gabriele Rodrigues de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)
Texto Completo: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1679
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3357
Resumo: Monografia
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spelling Propensão ao empreendedorismo: o caso dos discentes de uma ies no interior do Rio Grande do NortePropensão ao empreendedorismoEmpreendedorismoÁreas do conhecimentoPropensity for entrepreneurshipEntrepreneurshipAreas of knowledgeCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOMonografiaDornelas (2007) argues that the current moment can be called an era of entrepreneurship, because entrepreneurs are eliminating trade and cultural barriers and generating wealth for society. Higher Education Institutions (IES) play a fundamental role in the process of entrepreneurship training because it’s the students of undergraduate courses that will occupy positions in the labor market or will be owners of their own enterprises and promoters of their careers. Thus, this study focuses on the theme of entrepreneurship, taking as a research problem: do students of Applied Social Sciences’ area have a greater propensity for entrepreneurship? In this way, it’s interesting to investigate the propensity for entrepreneurship, comparing the students' perception of an University of the interior of Rio Grande do Norte considering the great areas of knowledge. The study is of a descriptive nature, having as a research tool a survey questionnaire, distributed through the e-mail list of the students, which received 506 answers that were the sample of this study. Data analysis was performed using categorical variables, frequencies and percentages. As for the metric variables in likert scale, we considered: the reliability analysis of the questions of the research instrument, the quality analysis of the answers obtained and the due statistical treatment of the data that were given by means of techniques with the aid of the statistical program: SPSS. As results of the study the data reveal that the respondents have entrepreneurial characteristics. The area of Applied Social Sciences presents a satisfactory propensity to the act of undertaking. In the four constructs the area reached an above average value ranging from 3.56 to 3.78 on a scale of 0 to 5, which represents a certain trend in the constructs reaching the sum of all variables of 99.40 points. The area that most stood out was the Human Sciences with a total of 116.46 points, the maximum score that could be reached was 135 points. On the other hand, the area with a less evident entrepreneurial profile was Biological Sciences with 93.5 points.Dornelas (2007) afirma que o momento atual pode ser chamado de a era do empreendedorismo, pois são os empreendedores que estão eliminando barreiras comerciais e culturais e gerando riqueza para a sociedade. As Instituição de Ensino Superior – IES, tem papel fundamental no processo de formação empreendedora, pois são os discentes dos cursos de graduação que poderão ocupar as vagas de emprego no mercado de trabalho ou serão donos de seus próprios empreendimentos e promotores de suas carreiras. Assim, este estudo se debruça sobre a temática do empreendedorismo, tomando como problema de pesquisa: os alunos dos cursos da área de Ciências Sociais Aplicadas apresentam maior propensão ao empreendedorismo? Dessa forma interessa investigar a propensão ao empreendedorismo, comparando a percepção dos alunos de uma Universidade do interior do Rio Grande do Norte considerando as grandes áreas do conhecimento. O Estudo é de natureza descritiva, de cunho quantitativo, tendo como instrumento de pesquisa um questionário survey, distribuído através da lista de e-mail dos discentes recebendo 506 respondências, que constituíram a amostra deste estudo. A análise dos dados, utilizou-se de variáveis categóricas, frequências e percentuais. Já para as variáveis métricas em escala likert considerou-se: a análise da confiabilidade das perguntas do instrumento de pesquisa, a análise de qualidade das respostas obtidas e o devido tratamento estatístico dos dados que se deram por meio de técnicas com o auxílio do programa estatístico: SPSS. Como resultados do estudo os dados revelam que os respondentes possuem características empreendedoras. A área de Ciências Sociais Aplicadas apresenta propensão satisfatória ao ato de empreender. Nos quatro construtos a área atingiu um valor acima da média variando de 3,56 a 3,78 em uma escala de 0 a 5, o que representa uma certa tendência nos construtos alcançando o somatório de todas as variáveis de 99,40. A área que mais se destacou foi a de Ciências Humanas com um total de 116,46 pontos, a pontuação máxima que poderia ser alcançada era de 135 pontos. Por outro lado a área com perfil empreendedor menos evidente foi a de Ciências Biológicas com 93,5 pontos.Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadoUniversidade Federal Rural do Semi-ÁridoBrasilCentro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAHUFERSASiqueira, Elisabete Stradiottohttp://lattes.cnpq.br/Nobre, Liana Holanda Nepomucenohttp://lattes.cnpq.br/Santos, Suely Xavies doshttp://lattes.cnpq.br/Santiago, Ana Gabriele Rodrigues de2019-12-10T13:23:36Z2019-12-10T13:23:36Z2019-03-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSantiago (2019) (SANTIAGO, 2019)https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1679https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3357porSANTIAGO, Ana Gabriele Rodrigues de. Propensão ao empreendedorismo: o caso dos discentes de uma ies no interior do Rio Grande do Norte. 2019. 108f. 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