Síndrome de Burnout nos discentes do curso de administração da Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Joyce Silva Soares de
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)
Texto Completo: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1687
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3364
Resumo: Monografia
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spelling Síndrome de Burnout nos discentes do curso de administração da Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoSíndrome de BurnoutDiscentesCurso de administraçãoCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOMonografiaNão possuiA síndrome de burnout (SB) define-se como um distúrbio psíquico de caráter depressivo, e tem sido considerado um dos maiores problemas psicossociais nos últimos anos. Esta síndrome, embora venha se mostrando com mais ênfase no contexto laboral, também se faz presente no ambiente universitário. Desta forma, a SB nos discentes é constituída por três dimensões, ou formas de manifestação: exaustão emocional, descrença e reduzida eficácia profissional. Com isso, o objetivo deste estudo foi analisar a SB nos discentes do curso de administração da UFERSA. Para tanto, foi feita uma análise quantitativa dos dados coletados por meio do Maslach Burnout InventoryStudent Survey (MBI-SS), para mensurar o nível de burnout; e de um questionário sociodemográfico, para identificar possíveis variáveis contributivas a síndrome; em uma amostra de 189 discentes do curso de administração da UFERSA, no semestre 2017.2. Os resultados apontam que há um alto índice de discentes que se encontram emocionalmente exaustos (66,1%), como também daqueles que se encontram com uma reduzida eficácia profissional (71,4%). Além disso, com base em estatística descritiva, pode-se afirmar que a prevalência de SB nos discentes do curso de administração está muito alta (60,3), considerando aqueles que já se encontram com a síndrome desenvolvida, com alto índice nas três dimensões, ou prestes a desenvolver, com alto índice em duas dimensões. Em complemento, com base no teste t, foi possível verificar que as varáveis: sexo, filhos, trabalha ou estagia, e semestre do curso apresentaram-se como fatores associados à prevalência da síndrome. De forma contrária, as variáveis: estado civil, idade, reside com pais/familiares e renda familiar não foram indicadas como fatores associados a SB.Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadoUniversidade Federal Rural do Semi-ÁridoBrasilCentro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAHUFERSAOliveira, Agostinha Mafalda Barra dehttp://lattes.cnpq.br/Nobre, Liana Holanda Nepomucenohttp://lattes.cnpq.br/Nepomuceno, Luciana Holandahttp://lattes.cnpq.br/Lima, Joyce Silva Soares de2019-12-10T13:23:37Z2019-12-10T13:23:37Z2018-12-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfLima (2018) (LIMA, 2018)https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1687https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3364porLIMA, Joyce Silva Soares de. Síndrome de Burnout nos discentes do curso de administração da Universidade Federal Rural do Semi-Árido. 2018. 63f. Monografia (Graduação em Administração), Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2018.CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)instname:Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)instacron:UFERSA2023-09-14T09:36:27Zoai:repositorio.ufersa.edu.br:prefix/3364Repositório Institucionalhttps://repositorio.ufersa.edu.br/PUBhttps://repositorio.ufersa.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ufersa.edu.br || admrepositorio@ufersa.edu.bropendoar:2023-09-14T09:36:27Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)false
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