Uma Proposta de Ensino dos Números Inteiros Baseada na Resolução de Problemas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lara, Cybelle Passos Bezerra
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15046
Resumo: The observation of students mathematical gaps motivated the search for a teaching methodology that would increase learning efficiency. Therefore, this work aims to demonstrate the benefits and feasibility of using the problem solving methodology in the t
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