A Resolução de Problemas como uma Proposta de Ensino de Análise Combinatória

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bassani, Jheimys Bezerra
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14943
Resumo: This dissertation aims to address ways that facilitate the teaching and learning o combinatorial analysis through a problem-solving approach, pursuing broad and sequential solutions. It starts with the intuitive idea of counting, which will then be comple
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