CURRÍCULOS: REDES DE CONVERSAÇÕES E AÇÕES COMPLEXAS TECIDAS NOS ENTRE-LUGARES DOS ENCONTROS/NEGOCIAÇÕES SEME-ESCOLAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA À BNCC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vargas, Cristina Lens Bastos de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14154
Resumo: It problematizes movements, streams and intensity that came out in the places in SEME schools meetings. It presents discussions about current educational public politics, mapping the micro politics from curriculum to education network system of Cachoeiro
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