COLABORAÇ­O NA EDUCAÇ­O ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUS­O: revisitando o conceito

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paz, Alejandra Cesarina Rodriguez
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14140
Resumo: En la educación especial brasileña, la colaboración adquiere una diversidad de sentidos y de posibilidades de organización sea entre pares, entre investigador y profesor y/o entre profesor y especialista. Por tanto, se considera importante analizar las co
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