Formação docente à luz das narrativas (auto) biográficas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abreu, Roberta da Costa
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13876
Resumo: The aim of this study is to investigate the reflexive process in the scope of experiences tried out by students of Chemistry Graduation course that take part of PIBID Institutional Program of Initiation to Teaching Scholarship UFES Campus Alegre ES,
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