Em busca de identidades: crianças brasileiras no Japão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Prado, Gisele Silva
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/9888
Resumo: The following study traces an investigation of how the socialization and identity formation are developed in Brazilian kids attending Elementary School in Japan, from the school context, as well as their insertion in the society. The interest for this theme came after confronting this reality for 14 years living at the referred country. According to the Ministry of Foreign Affairs in Brazil, the second biggest Brazilian community abroad, with more than 175 thousands of residents (2015), is located in Japan. In face of such expressive community, and recurrent difficulty of socialization, it is necessary to observe how are developed the relationships between the alien Brazilian kids living in Japan and the society in which they are living, and which are the barriers that hinder the process of socialization and insertion in the community.
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spelling Dadalto, CristinaPrado, Gisele SilvaPavesi, Patrícia PereiraOnuki, DaisukeRodrigues, Marcia Barros Ferreira2018-08-02T00:15:10Z2018-08-012018-08-02T00:15:10Z2017-05-25The following study traces an investigation of how the socialization and identity formation are developed in Brazilian kids attending Elementary School in Japan, from the school context, as well as their insertion in the society. The interest for this theme came after confronting this reality for 14 years living at the referred country. According to the Ministry of Foreign Affairs in Brazil, the second biggest Brazilian community abroad, with more than 175 thousands of residents (2015), is located in Japan. In face of such expressive community, and recurrent difficulty of socialization, it is necessary to observe how are developed the relationships between the alien Brazilian kids living in Japan and the society in which they are living, and which are the barriers that hinder the process of socialization and insertion in the community.O presente trabalho investigou como se desenvolvem, em contexto escolar, a socialização e a formação da identidade em crianças brasileiras residentes no Japão, estudantes do Ensino Fundamental I, bem como sua inserção na sociedade em que vivem. O interesse por este tema deu-se em razão do confronto com a realidade desse público durante 14 anos de residência naquele país. Segundo o Ministério das Relações Exteriores no Brasil, a segunda maior comunidade brasileira no exterior, com o número de mais de 175 mil residentes (2015), encontra-se no Japão. Diante de uma comunidade tão expressiva e recorrentes dificuldade de socialização, é necessário observar como se desenvolvem as relações entre as crianças brasileiras imigrantes, filhas de imigrantes nascidas e residentes no Japão e a sociedade em que vivem, as barreiras que dificultam o processo de socialização e a inserção nesta comunidade.Texthttp://repositorio.ufes.br/handle/10/9888porUniversidade Federal do Espírito SantoMestrado em Ciências SociaisPrograma de Pós-Graduação em Ciências SociaisUFESBREducaçãoIdentidadeEscolasCriançasJapão - MigraçãoSociologia316Em busca de identidades: crianças brasileiras no Japãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFESORIGINALtese_10998_Defesa de dissertação de mestrado Gisele Silva Prado-versao-final-diploma.pdfapplication/pdf5988090http://repositorio.ufes.br/bitstreams/ba9f783f-32a6-4670-9b55-b8d855dbebbb/download5391d3d2145ab9ce78d80c74cf8195a5MD5110/98882024-07-01 20:04:48.222oai:repositorio.ufes.br:10/9888http://repositorio.ufes.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestopendoar:21082024-07-01T20:04:48Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false
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