USO DO TEMA GERADOR "SOLOS" PARA UMA PRÁTICA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sivico, Mayki Jardim
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14327
Resumo: The search for contextualization leads the teacher to develop methodologies that aim to enhance student learning in the classroom. Interdisciplinarity in Basic Education reflects a need to male knowledge more integrative in the school environment, and it
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